تصوّرات المعلّم حول دور المرشد التربويّ في المرحلة الإبتدائية في بعض مدارس جنوب لبنان

By: Material type: TextTextPublication details: بيروت الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة 2008Description: 177 pagesSubject(s): Online resources: Abstract: هدفت هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على خدمة الإرشاد التربوي والتي تتمثل بعلاقة المعلم بالمرشد في حال وجوده وبممارسة وظيفة الإرشاد في حال غياب مكتب الإرشاد والتوجيه في المدارس، وذلك عبر دراسة ميدانية إحصائية قدمت فيها استمارات إلى معلمي المرحلة الابتدائية في أربع مدارس في محافظة الجنوب. بينت نتائج الدراسة أن معلمي العينة يملكون معلومات كافية حول مفاهيم الإرشاد التربوي ويؤمنون بضرورة وجوده في المدرسة لما له من دور فعال في عملية التوجيه. وأجمع المعلمون في مختلف المدارس الأربع غلى التاثير السلبي لغياب التوجيه والإرشاد على التحصيل الدراسي للتلميذ. وخلصت الدراسة إلى مدى أهمية وحاجة المدرسة لوجود المرشد التربوي على صعيد المراحل التعليمية كافة وإنشاء الأجهزة التي تختص بالتخطيط له والإشراف على تنفيذه في جميع المدارس اللبنانية.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
No physical items for this record

النوع : رسالة

هدفت هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على خدمة الإرشاد التربوي والتي تتمثل بعلاقة المعلم بالمرشد في حال وجوده وبممارسة وظيفة الإرشاد في حال غياب مكتب الإرشاد والتوجيه في المدارس، وذلك عبر دراسة ميدانية إحصائية قدمت فيها استمارات إلى معلمي المرحلة الابتدائية في أربع مدارس في محافظة الجنوب. بينت نتائج الدراسة أن معلمي العينة يملكون معلومات كافية حول مفاهيم الإرشاد التربوي ويؤمنون بضرورة وجوده في المدرسة لما له من دور فعال في عملية التوجيه. وأجمع المعلمون في مختلف المدارس الأربع غلى التاثير السلبي لغياب التوجيه والإرشاد على التحصيل الدراسي للتلميذ. وخلصت الدراسة إلى مدى أهمية وحاجة المدرسة لوجود المرشد التربوي على صعيد المراحل التعليمية كافة وإنشاء الأجهزة التي تختص بالتخطيط له والإشراف على تنفيذه في جميع المدارس اللبنانية.

There are no comments on this title.

to post a comment.