العوامل المؤثرة على الخيار المهني لدى مجموعة من طلاب الثانوية العامة

النوع : رسالة

تعالج هذه الدراسة عملية اختيار التوجه والتخصص المهني لطلاب الثانوية العامة استعدادا وتحضيرا لمستقبلهم المهني والحياتي. وتشير إلى أهمية وجود برنامج إرشاد مهني لحل مشكلات الطلاب وتحسين التوجيه المهني في المدارس. وتهدف الدراسة إلى توجيه الطالب نحو مهنة تتلاءم مع تكوينه المعرفي وقدراته العقلية بقصد الرفع من إنتاجيته ومردوديته عبر اقتراح برنامج تدخل لتحسين عملية التوجيه المهني في المدرسة. تم استخدام البحث الاستكشافي لجمع المعطيات في جداول وتحليل كل جدول بمفرده من أجل اقتراح البرنامج التوجيهي من خلال استمارة تم إعدادها لأهداف محددة وطبقت على مجموعة من طلاب الثانوية، وكذلك اعتمدت المقابلة شبه الموجهة مع عدد من الطلاب والإداريين والأساتذة في المدرسة المتعاونة. خلصت الدراسة إلى اعتماد برنامج التدخل وهو عبارة عن استراتجية عمل و خطة عن طريق نشاطات وعمليات متكاملة ترتكز على جانبين مهمين: جانب خاص بشخصية التلميذ وذاته وجانب خاص بواقعه الدراسي والمهني والاقتصادي والاجتماعي يسمح له باكتشاف ذاته وتقييمها وتشخيص الصعوبات والمشكلات التي تعترضه وإيجاد الحلول.