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Former des enfants lecteurs de textes (Tome 2) Josette Jolibert , Catherine Crépon

By: Contributor(s): Material type: TextTextSeries: Pédagogie pratique à l'écolePublication details: Paris Hachette 2002Edition: 9e édDescription: 95 p ill. noir et blanc 23 cmISBN:
  • 2011703514
  • 9782011703514
Subject(s): DDC classification:
  • 372.42 JOL
Summary: Poursuivant la démarche engagée dans le tome 1, cet ouvrage approfondit deux points fondamentaux : le questionnement des textes et les compétences à acquérir.Le groupe d'Ecouen y fait fonctionner concrètement les sept niveaux d'approche linguistique définis dans Former des enfants producteurs de textes comme autant d'indices pertinents de lecture. A travers une série d'exercices et d'activités, il dote chaque enseignant d'un outil précieux pour développer ces compétences chez les enfants, les renforcer, les évaluer et finalement, former de bons lecteurs.
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Sommaire.

Poursuivant la démarche engagée dans le tome 1, cet ouvrage approfondit deux points fondamentaux : le questionnement des textes et les compétences à acquérir.Le groupe d'Ecouen y fait fonctionner concrètement les sept niveaux d'approche linguistique définis dans Former des enfants producteurs de textes comme autant d'indices pertinents de lecture. A travers une série d'exercices et d'activités, il dote chaque enseignant d'un outil précieux pour développer ces compétences chez les enfants, les renforcer, les évaluer et finalement, former de bons lecteurs.

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