Didactique du français état d'une discipline

By:

Chiss, Jean-Louis

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Material type: Text

TextSeries: Perspectives didactiques/ dirigé par René La BorderiePublication details: Paris Nathan c1995Description: 276p. ; 21 cmISBN:

2091205540
9782091205540

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Subject(s):

DDC classification:

440.7/C542d

Summary: DIDACTIQUE DU FRANÇAIS Cet ouvrage tente de faire le point sur la didactique du français aujourd'hui, champ complexe où interagissent les préoccupations théoriques et pédagogiques. L'état d'une discipline se mesure à l'aune des grandes thématiques de recherche qui la traversent. Sa place vis-à-vis de disciplines proches, son degré d'organisation et sa légitimité entrent aussi en ligne de compte. Les chercheurs, les formateurs et les enseignants trouveront dans ce livre les repères indispensables. L'ouvrage, tendu entre diversité et cohérence, explore quelques concepts essentiels, situe les relations aux savoirs de référence et détermine le rôle des acteurs qui font et feront de la didactique du français. Les problèmes de l'enseignement et de l'apprentissage de la langue, des discours et des textes sont au centre de ce livre. Ils en font une matrice de propositions concrètes et novatrices.

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Bibliogr. et index à la fin du vol.

DIDACTIQUE DU FRANÇAIS Cet ouvrage tente de faire le point sur la didactique du français aujourd'hui, champ complexe où interagissent les préoccupations théoriques et pédagogiques. L'état d'une discipline se mesure à l'aune des grandes thématiques de recherche qui la traversent. Sa place vis-à-vis de disciplines proches, son degré d'organisation et sa légitimité entrent aussi en ligne de compte. Les chercheurs, les formateurs et les enseignants trouveront dans ce livre les repères indispensables. L'ouvrage, tendu entre diversité et cohérence, explore quelques concepts essentiels, situe les relations aux savoirs de référence et détermine le rôle des acteurs qui font et feront de la didactique du français. Les problèmes de l'enseignement et de l'apprentissage de la langue, des discours et des textes sont au centre de ce livre. Ils en font une matrice de propositions concrètes et novatrices.

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