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La lecture au cycle 2 (Record no. 906)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field	02092nam a2200289 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field	s2003 fr fre u
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number	2725622921
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number	9782725622927
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency	LB-BrCRDP
082 1# - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number	372.4
Item number	COU
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name	Couté, Bernard
245 13 - TITLE STATEMENT
Title	La lecture au cycle 2
Statement of responsibility, etc.	Bernard Couté
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc.	Paris
Name of publisher, distributor, etc.	Retz
Date of publication, distribution, etc.	2003
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent	239 p.
Dimensions	24 cm
490 0# - SERIES STATEMENT
Series statement	Les guides ressources
500 ## - GENERAL NOTE
General note	Repères, bibliographie.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc.	Aujourd'hui, dans son acceptation la plus générale, lire c'est " pénétrer le sens grâce à des signes que l'on interprète ".Le traitement de l'écrit suppose l'accès aux significations des mots, la maîtrise du principe alphabétique et des relations syntaxiques tant au niveau de la phrase qu'au niveau du texte. Sur ces postulats, comment concevoir un apprentissage cohérent et continu de la lecture-écriture sur l'ensemble du cycle 2 ? Quelles sont les pratiques dominantes dans les classes et quelles conceptions sous-jacentes de cet apprentissage véhiculent-elles ? Comment prendre en compte les nouvelles instructions officielles ? La première partie de ce guide expose les savoirs de l'enseignant sur le sens actuel du " savoir lire ".Elle propose un état des lieux des méthodes de lecture (anciennes et actuelles) et aborde ce que doit apprendre l'élève lorsqu'il entre dans le monde de l'écrit ainsi que la façon dont on peut l'aider à construire le système du lire-écrire. La deuxième partie analyse et commente les textes des programmes de 2002. La troisième partie dresse un état des lieux des pratiques actuelles et propose une trentaine de situations d'apprentissage de la lecture, de la GS au CE1, organisées autour de deux thématiques : comprendre les textes et savoir traiter l'écrit.
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element	Lecture
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element	Cycle 2
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element	Pratique de classe
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element	Lire - Ecrire
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element	Méthodologie
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element	Apprentissage de la lecture
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element	Ecriture et lecture
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type	Books

Holdings
Source of classification or shelving scheme	Home library	Current library	Shelving location	Date acquired	Source of acquisition	Cost, normal purchase price	Full call number	Barcode	Date last seen	Copy number	Price effective from	Koha item type
Dewey Decimal Classification	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - النبطية	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - النبطية	Salle de Lecture	02/28/2006	Ambassade de France	0.00	372.4 COU.	CRN1051	07/28/2016	1	07/28/2016	Books
Dewey Decimal Classification	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - بئر حسن	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - بئر حسن	Salle de Lecture	12/20/2006	Ambassade de France	0.00	372.4 Cou	CRB1588	07/27/2016	1	07/27/2016	Books
Dewey Decimal Classification	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - جونية	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - جونية	Salle de Lecture	02/28/2006	Ambassade de France	0.00	372.4 COU.	CRJ1051	07/27/2016	1	07/27/2016	Books
Dewey Decimal Classification	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - زحلة	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - زحلة	Salle de Lecture	09/29/2006	Amb. de France	19.69	372.4 COU	CRZ915	07/26/2016	1	07/26/2016	Books
Dewey Decimal Classification	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - صيدا	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - صيدا	Salle de Lecture	01/21/2006	Ambassade de France	0.00	372.4 COU	CRS556	07/28/2016	1	07/28/2016	Books