MARC details
| 000 -LEADER |
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| fixed length control field |
02111nam a2200253 4500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
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| control field |
OSt |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
|---|
| control field |
20180611153654.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
s2004 xx fre u |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| International Standard Book Number |
2866325540 |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
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| Original cataloging agency |
LB-BrCRDP |
| 082 1# - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
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| Classification number |
372.86 |
| Item number |
Rio |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Bruno, Riondet |
| 245 10 - TITLE STATEMENT |
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| Title |
Clés pour une éducation au développement durable |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. |
|---|
| Place of publication, distribution, etc. |
Poitou-Charentes |
| Name of publisher, distributor, etc. |
CRDP |
| Date of publication, distribution, etc. |
2004 |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. |
|---|
| Place of publication, distribution, etc. |
Paris |
| Name of publisher, distributor, etc. |
Hachette livre |
| Date of publication, distribution, etc. |
2004 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
|---|
| Extent |
143p |
| 490 0# - SERIES STATEMENT |
|---|
| Series statement |
Ressources formation |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. |
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| Summary, etc. |
Quelles sont, aujourd’hui, les initiatives marquantes de l’éducation au développement durable ? Quelles en sont les priorités ? Comment et à quel niveau peut-on s’engager ? L’ouvrage de Bruno Riondet a pour objectif de faire le point sur l’ensemble des questions actuelles liées à l’éducation au développement durable.Il donne une vision panoramique des formes multiples de cette éducation : initiatives locales et nationales, appui de l’institution, lien avec les grands organismes humanitaires…Il précise le rôle des politiques publiques et les missions données à l’école dans ce domaine (circulaires et textes importants). Il permet de suivre l’histoire du développement durable, les moments qui ont marqué cette prise de conscience, les écrits des penseurs de l’environnement. Il expose clairement les principes fondamentaux de cette éducation : le social, l’économique, l’environnemental, la solidarité intergénérationnelle, la coopération Nord-Sud.Il indique les lieux ressources et donne des contacts utiles qui permettent à l’enseignant de s’informer et de se former pour construire sa démarche.Chacun trouvera, à la lecture de ce livre, matière à s’informer et construire librement sa propre démarche. |
| 630 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--UNIFORM TITLE |
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| Uniform title |
Développement durable -- Étude et enseignement. |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
éducation civique, EEDD éducation à l'environnement pour un développement durable |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
développement durable / organisation non gouvernementale / tiers-monde |
| 9 (RLIN) |
54 |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
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| Koha item type |
Books |
| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
