MARC details
| 000 -LEADER |
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| fixed length control field |
02609nam a2200277 4500 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
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| fixed length control field |
s2003 fr fre u |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
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| International Standard Book Number |
2725621747 |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
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| International Standard Book Number |
9782725621746 |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
|---|
| Original cataloging agency |
LB-BrCRDP |
| 082 1# - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
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| Classification number |
370.15 |
| Item number |
KAR |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Karmiloff, Kyra |
| 245 10 - TITLE STATEMENT |
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| Title |
Comment les enfants entrent dans le langage |
| Statement of responsibility, etc. |
Kyra Karmiloff, Annette Karmiloff - Smith |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. |
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| Place of publication, distribution, etc. |
Paris |
| Name of publisher, distributor, etc. |
Retz |
| Date of publication, distribution, etc. |
2003 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
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| Extent |
271 p. |
| Dimensions |
22 cm |
| 490 0# - SERIES STATEMENT |
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| Series statement |
Forum Education Culture |
| 500 ## - GENERAL NOTE |
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| General note |
Sommaire, bibliographie, index, table des matières. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. |
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| Summary, etc. |
Le voyage qui nous mène vers le langage commence avant même notre naissance, tandis que, bébé blotti dans la matrice maternelle, nous entendons suffisamment bien pour distinguer la voix de notre mère.Ce livre parcourt un large éventail d'approches expérimentales et théoriques, et il parvient à nous proposer de nouvelles manières de considérer le développement du langage. Elles ont conçu cet ouvrage pour passer en revue les positions profanes les plus répandues dans ce domaine. Le résultat est une étude de la théorie et de la pratique de l'acquisition du langage qui se distingue par sa subtilité, assez inhabituelle, mais aussi par son impartialité et sa profondeur. Et cette étude prend en compte l'ensemble du processus, depuis le traitement fœtal de La parole jusqu'au développement de la grammaire chez l'enfant, et aux performances linguistiques extrêmement complexes de l'adolescent, capable de s'engager dans des conversations ou de raconter des histoires.Grâce à des exemples tirés du monde réel ou de travaux de laboratoire, les auteurs proposent une évaluation approfondie des différentes théories de l'acquisition du langage. Elles montrent comment l'usage qu'en font les adolescents est parvenu à changer le sens de certaines phrases, et comment notre mode de vie moderne a introduit des transformations dans le lexique. Elles prennent également en considération le phénomène du développement langagier atypique, mais aussi les problèmes théoriques du nativisme ou de l'empirisme, ainsi que les spécificités du langage humain.Leur approche, pleine de nuances et d'ouverture d'esprit, permet au lecteur d'avoir une vue d'ensemble de la complexité et de l'ampleur des chemins fascinants qui mènent au langage. |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
Acquisition du langage |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
Education |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Sociologie de l'éducation |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
Pédagogie |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Apprentissage de la langue |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Karmiloff Smith, Annette |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
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| Koha item type |
Books |
