MARC details
| 000 -LEADER |
| fixed length control field |
02052nam a2200301 4500 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
| fixed length control field |
s2004 fr fre u |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
| International Standard Book Number |
2725617359 |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
| International Standard Book Number |
9782725617350 |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
| Original cataloging agency |
LB-BrCRDP |
| 082 1# - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
| Classification number |
372.6 |
| Item number |
CHA |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
| Personal name |
Chauvel, Denise |
| 245 10 - TITLE STATEMENT |
| Title |
Des scénarios et des jeux pour développer l'expression orale. Cycle 3 |
| Statement of responsibility, etc. |
Denise Chauvel , Sylvie Macé |
| 250 ## - EDITION STATEMENT |
| Edition statement |
Nouv. éd. |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. |
| Place of publication, distribution, etc. |
Paris |
| Name of publisher, distributor, etc. |
Retz |
| Date of publication, distribution, etc. |
2004 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
| Extent |
96 p. |
| Other physical details |
couv. couleur, ill. noir et blanc. |
| Dimensions |
22 cm |
| 490 0# - SERIES STATEMENT |
| Series statement |
Pédagogie pratique |
| 500 ## - GENERAL NOTE |
| General note |
Sommaire. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. |
| Summary, etc. |
La maîtrise de l'expression orale est indispensable à la réussite scolaire.Or, les enfants n'ont pas tous le même comportement quand vient leur tour de s'exprimer : certains, pourtant " bons élèves ", peuvent se montrer incapables de surmonter leur timidité. D'autres, très hardis, seront peut-être limités par manque de savoirs - pauvreté du vocabulaire ou méconnaissance grammaticale. Pour résoudre cette double difficulté, tout en intégrant des comportements très variés de la part des enfants, cet ouvrage propose, sous forme de fiches, une cinquantaine de jeux d'entraînement au langage oral.Plus ou moins scénarisés, ils répondent aux objectifs pédagogiques suivants : - utiliser une syntaxe de plus en plus complexe ; - employer un vocabulaie adapté, riche et précis ; - construire un récit ou un discours cohérent, en tenant compte du registre de langue requis ; - mémoriser un texte, en prose ou en vers ; - jouer avec sa voix, avec la prononciation ; - jouer avec les sons. Pour chacun de ces jeux, enseignants, animateus, orthophonistes trouveront ses objectifs spécifiques, le déroulement du jeu et des exemples de réalisations faites avec des élèves. |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
| Topical term or geographic name entry element |
Expression orale |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
| Topical term or geographic name entry element |
Jeux |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
| Topical term or geographic name entry element |
Langage |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
| Topical term or geographic name entry element |
Motivation |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
| Topical term or geographic name entry element |
Jeux de langage |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
| Topical term or geographic name entry element |
Ecriture et lecture |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
| Personal name |
Macé, Sylvie |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
| Koha item type |
Books |