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Peut - on lutter contre l'échec scolaire ? (Record no. 717)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field	01600nam a2200265 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field	s2003 be fre u
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number	2804143783
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number	9782804143787
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency	LB-BrCRDP
082 1# - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number	371.28
Item number	CRA
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name	Crahay, Marcel
245 10 - TITLE STATEMENT
Title	Peut - on lutter contre l'échec scolaire ?
Statement of responsibility, etc.	Marcel Crahay
250 ## - EDITION STATEMENT
Edition statement	2e éd.
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc.	Bruxelles
Name of publisher, distributor, etc.	De Boeck
Date of publication, distribution, etc.	2003
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent	378 p.
Dimensions	24 cm
490 0# - SERIES STATEMENT
Series statement	Pédagogies en développement
500 ## - GENERAL NOTE
General note	Sommaire, bibliographie, table des matières.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc.	L'échec scolaire n'est pas une fatalité.Le présent ouvrage développe à son propos une large réflexion, toujours fondée sur des éléments de recherche empirique, comme l'étude de l'évolution des taux de retard scolaire dans trois pays francophones ou l'analyse des représentations que se font les enseignants à son propos ou encore l'évaluation des effets cognitifs du redoublement ou des préjudices socio-affectifs.L'ouvrage aborde encore les études internationales du rendement scolaire. Elles permettent de comparer l'efficacité respective des systèmes d'enseignement qui ont aboli le redoublement et de ceux qui ont conservé cette pratique. Au total, les enseignants, les pédagogues et les décideurs politiques trouveront ici une moisson d'informations scientifiques particulièrement abondantes qui nourriront leur réflexion.
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element	Apprentissage
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element	Système éducatif
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element	Echec scolaire
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element	Evaluation
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type	Books

Holdings
Source of classification or shelving scheme	Home library	Current library	Shelving location	Date acquired	Source of acquisition	Cost, normal purchase price	Full call number	Barcode	Date last seen	Copy number	Price effective from	Koha item type
Dewey Decimal Classification	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - النبطية	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - النبطية	Salle de Lecture	12/15/2005	Ambassade de France	0.00	370.151 CRA.	CRN321	07/28/2016	1	07/28/2016	Books
Dewey Decimal Classification	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - بئر حسن	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - بئر حسن	Salle de Lecture	01/10/2007	Ambassade de France	0.00	371.28 Cra	CRB1690	07/27/2016	1	07/27/2016	Books
Dewey Decimal Classification	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - جونية	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - جونية	Salle de Lecture	12/15/2005	Ambassade de France	0.00	370.151 CRA.	CRJ321	07/27/2016	1	07/27/2016	Books
Dewey Decimal Classification	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - زحلة	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - زحلة	Salle de Lecture	05/12/2006	Amb. de France	35.15	371.28 CRA	CRZ724	07/26/2016	1	07/26/2016	Books
Dewey Decimal Classification	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - صيدا	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - صيدا	Salle de Lecture	06/06/2006	Ambassade de France	0.00	371.28 CRA	CRS987	07/28/2016	1	07/28/2016	Books