MARC details
| 000 -LEADER |
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| fixed length control field |
02024nam a2200241 4500 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
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| fixed length control field |
s2002 fr fre u |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
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| International Standard Book Number |
286918123X |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
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| International Standard Book Number |
9782869181236 |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
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| International Standard Book Number |
978286918123X |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
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| Original cataloging agency |
LB-BrCRDP |
| 082 1# - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
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| Classification number |
802 |
| Item number |
VER |
| 245 10 - TITLE STATEMENT |
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| Title |
Vers l'écriture créative au lycée |
| Remainder of title |
Murmures, Tohu - Bohu, Autour de murmures |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. |
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| Place of publication, distribution, etc. |
Paris |
| Name of publisher, distributor, etc. |
CRDP Amiens |
| Date of publication, distribution, etc. |
2002 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
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| Dimensions |
23 cm |
| 500 ## - GENERAL NOTE |
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| General note |
3 livres dans un coffret. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. |
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| Summary, etc. |
- " Autour des murmures ", Expériences d'écritures avec des élèves de classe de seconde.- " Tohu-bohu", joli mot hébraïque, désigne le chaos, la désolation, l'absence de tout, l'évidence du rien.- " Murmures", Durant l'année scolaire 2000-2001, deux classes de français de seconde, sous la direction de leur enseignante, Cécile Ladjali, sur l'écriture dramatique pour donner naissance à Tohu-bohu, tragédie pragoise en deux tableaux, traversée par le souffle des maîtres du genre et l'humble insolence de soixante lycéens. Cécile Ladjali, jeune enseignante de français, a travaillé durant l'année scolaire 1999-2000 avec ses élèves de seconde sur le thème des " Mythes de la chute " au travers d'un ensemble de textes très divers.Il s'agissait non seulement d'initier des lycéens à une littérature des plus exigeantes (Dante, Goethe, Broch...), mais aussi et surtout de les inciter à prolonger leur apprentissage par un acte de création personnelle. La soixantaine de poèmes obtenus au terme de ce cheminement ont de quoi bousculer toutes les idées reçues sur la transmission scolaire du savoir. Et d'une humanité qui rend très difficile, voire prétentieuse toute réponse critique. Il y a dans ces textes des percées lumineuses et presque déconcertantes par leurs perceptions en profondeur, par leur maîtrise de la langue. " |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
Créativité |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
Ecriture |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
Expression écrite |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
Lycée |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
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| Koha item type |
Books |
