Remédiation, soutien et approfondissement à l'école. Théorie et pratique de la différenciation pédagogique (Record no. 615)

MARC details
000 -LEADER
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008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field s2003 fr fre u
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 2011707811
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 9782011707819
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency LB-BrCRDP
082 1# - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number 370.15
Item number GIL
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Gillig, Jean-Marie
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Remédiation, soutien et approfondissement à l'école. Théorie et pratique de la différenciation pédagogique
Statement of responsibility, etc. Jean - Marie Gillig
250 ## - EDITION STATEMENT
Edition statement 2e éd.
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Paris
Name of publisher, distributor, etc. Hachette
Date of publication, distribution, etc. 2003
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 191 p.
Dimensions 23 cm
490 0# - SERIES STATEMENT
Series statement Profession enseignant
500 ## - GENERAL NOTE
General note Sommaire, bibliographie, index.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. La différenciation de la pédagogie est bien la solution pertinente pour traiter le problème de l'hétérogénéité en classe.Mais une bonne pédagogie différenciée se préoccupe également et à la fois de l'efficacité et de l'égalité, c'est-à-dire qu'elle doit permettre à chacun d'aller au bout de ses possibilités, autant à celui qui bute devant l'obstacle qu'à celui qui est sur la voie de la réussite. Cet ouvrage s'adresse à tous les pédagogues de l'école élémentaire confrontés à la diversité des élèves, qu'ils exercent dans des classes ordinaires ou dans celles de l'enseignement adapté.Il expose, en même temps que ses justifications théoriques, les applications les plus pratiques de la différenciation pédagogique, de l'apprentissage de la lecture à l'acquisition des connaissances des différentes disciplines des cycles 2 et 3.
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Pédagogie
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Enseignement
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Elèves hétérogénes
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Pédagogie différenciée
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Apprentissage de la lecture
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type Books
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    Dewey Decimal Classification     مكتب الاعداد والتدريب - الدكوانه مكتب الاعداد والتدريب - الدكوانه Standard Shelving Location 07/28/2016       375.006 GIL   07/28/2016   07/28/2016 Books
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    Dewey Decimal Classification     مكتبة دار المعلمين و المعلمات - صيدا مكتبة دار المعلمين و المعلمات - صيدا Salle de Lecture 09/25/2006 Ambassade de France 0.00   371.3 GIL CRS1183 07/28/2016 1 07/28/2016 Books