MARC details
| 000 -LEADER |
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| fixed length control field |
01689nam a2200289 4500 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
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| fixed length control field |
s1999 fr fre u |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
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| International Standard Book Number |
2218713891 |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
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| International Standard Book Number |
9782218713897 |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
|---|
| Original cataloging agency |
LB-BrCRDP |
| 082 1# - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
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| Classification number |
372.66 |
| Item number |
LAN |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
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| Personal name |
Landier, Jean-Claude |
| 245 10 - TITLE STATEMENT |
|---|
| Title |
Expression dramatique. Théâtre |
| Statement of responsibility, etc. |
Jean - Claude Landier , Gisèle Barret |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. |
|---|
| Place of publication, distribution, etc. |
Paris |
| Name of publisher, distributor, etc. |
Hatier |
| Date of publication, distribution, etc. |
1999 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
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| Extent |
239 p. |
| Dimensions |
24 cm |
| 490 0# - SERIES STATEMENT |
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| Series statement |
Pédagogies |
| 500 ## - GENERAL NOTE |
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| General note |
Sommaire, bibliographie. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. |
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| Summary, etc. |
Expression dramatique et théâtre désignent l'activité dramatique comme pratique artistique et comme discipline optionnelle au service des jeunes ou des adultes.Deux objectifs d'apprentissage ont été privilégiés : le développement personnel et la sensibilisation au langage dramatique, en particulier au théâtre. Cet ouvrage, qui contient plus de 200 exercices, s'adresse aux enseignants de tous niveaux, aux intervenants culturels, aux conseillers pédagogiques ou professionnels, aux rééducateurs (psychomotricité, troubles d'apprentissage ou de comportement), aux animateurs culturels (en activités péri-scolaires, sportives, de loisirs, de vacances), aux formateurs, aux didacticiens, à toutes les autorités de l'éducation, bref à tous ceux qui s'intéressent au développement de l'expression et de la communication pour un meilleur apprentissage global et surtout pour un mieux-vivre. |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
Théâtre |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
Art dramatique |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Communication |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Apprentissage |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Education |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Pédagogie |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Barret, Gisèle |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Koha item type |
Books |
