MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| fixed length control field |
02345nam a2200277 4500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
|---|
| control field |
OSt |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
|---|
| control field |
20180328133121.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
s2003 fr fre u |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| International Standard Book Number |
2869181450 |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| International Standard Book Number |
9782869181458 |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
|---|
| Original cataloging agency |
LB-BrCRDP |
| 082 1# - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
|---|
| Classification number |
297 |
| Item number |
SAM |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Samadi, Nicolle |
| 245 10 - TITLE STATEMENT |
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| Title |
Islams, islam |
| Remainder of title |
Repères culturels et historiques pour comprendre et enseigner le fait islamique |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. |
|---|
| Place of publication, distribution, etc. |
Haute Normandie |
| Name of publisher, distributor, etc. |
SCEREN |
| Date of publication, distribution, etc. |
2003 |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. |
|---|
| Place of publication, distribution, etc. |
Paris |
| Name of publisher, distributor, etc. |
Centre régional de documentation pédagogique de Créteil |
| Date of publication, distribution, etc. |
2003 |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. |
|---|
| Place of publication, distribution, etc. |
Paris |
| Name of publisher, distributor, etc. |
CDDP Va l- DE - MARNE |
| Date of publication, distribution, etc. |
2003 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
|---|
| Extent |
304 P. |
| Other physical details |
Couverture couleur illustration couleur |
| Dimensions |
16*24 cm. |
| 490 0# - SERIES STATEMENT |
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| Series statement |
Histoire des religions |
| 500 ## - GENERAL NOTE |
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| General note |
Avant-propos - Préface - Introduction - Table des matières. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. |
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| Summary, etc. |
L'islam, comme les deux autres religions monothéistes, le judaïsme et le christianisme, a sa place dans les programmes de l'école.Le Moyen Âge occidental ne peut plus être pensé sans son héritage arabe et islamique. Aujourd'hui plus que jamais, les cultures des deux rives de la Méditerranée ne peuvent s'ignorer. Or, l'islam est souvent victime de présentations contre lesquelles cet ouvrage réagit. Destiné à tous ceux que concernent un questionnement sur les religions instituées et l'éducation à la citoyenneté, Islams, islam est structuré en deux volets : - une approche culturelle et historique qui facilite la présentation et l'appréhension du fait religieux ; - une série de douze thèmes d'activités qui approfondit, d'une manière concrète, les domaines religieux et culturels, notamment avec des jeunes.Ainsi pourra-t-on accompagner à La Mecque Samira, jeune musulmane de Marseille ; découvrir le merveilleux Voyage apocalyptique du Prophète, les arts islamiques à travers les faces lunaires et les oiseaux. Deux dossiers sur le calendrier islamique et les prénoms concernent plutôt les pratiques culturelles. Enfin, les études " Trois M " et " Kûfa et Zarang " s'intéressent respectivement aux éléments architecturaux traditionnels de la mosquée et aux plans de deux villes rivales en terres d'islam. |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
Civilisation islamique -- Manuels d'enseignement. |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
Islam -- Manuels d'enseignement. |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
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| Koha item type |
Books |
| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
