Normal view MARC view ISBD view

Apprentissages numériques et résolution des problèmes. GS. Cycle des apprentissages fondamentaux (Record no. 470)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field	02101nam a2200241 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field	s2003 fr fre u
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number	221871378X
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number	9782218713781
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency	LB-BrCRDP
082 1# - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number	372.7
Item number	APP
245 10 - TITLE STATEMENT
Title	Apprentissages numériques et résolution des problèmes. GS. Cycle des apprentissages fondamentaux
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc.	Paris
Name of publisher, distributor, etc.	Hatier
Date of publication, distribution, etc.	2003
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent	227 p.
Dimensions	24 cm
490 0# - SERIES STATEMENT
Series statement	ERMEL
500 ## - GENERAL NOTE
General note	Sommaire, annexes, bibliographie.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc.	Les enseignants savent bien que les apprentissages numériques, comme la majorité des apprentissages, nécessitent un travail de longue haleine pour lequel le découpage en années d'enseignement n'est pas toujours adéquat.C'est pourquoi la notion de " cycle des apprentissages " semble une structure particulièrement adaptée. Dans cette optique, l'équipe de didactique des mathématiques (ERMEL) a mené, de 1985 à 1988, une série de recherches sur les apprentissages numériques et la résolution de problèmes. C'est le fruit de ce travail, mené avec les maîtres dans de nombreuses classes de grande section de maternelle, qui est ici présenté.Deux autres ouvrages traiteront des contenus du CP et du CE1. Cet ouvrage " renouvelle le regard porté sur la construction du nombre chez le jeune enfant et, de là, sur son traitement pédagogique " de plusieurs points de vue : - une construction des connaissances s'appuyant sur les compétences initiales des enfants ; - une appropriation progressive des nombres à travers des situations de résolution de problèmes qui leur donnent du sens ; - un renforcement et un réinvestissement réguliers des acquis. Une constante explicitation des choix didactiques qui sous-tendent les activités proposées (la nature de ces choix, leur organisation ainsi que leur mise en œuvre), permet au lecteur d'en comprendre les enjeux.
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element	Didactique
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element	Enseignement des mathématiques
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element	Ecole maternelle
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element	Apprentissage numérique
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type	Books

Holdings
Source of classification or shelving scheme	Home library	Current library	Shelving location	Date acquired	Source of acquisition	Cost, normal purchase price	Full call number	Barcode	Date last seen	Copy number	Price effective from	Koha item type
Dewey Decimal Classification	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - النبطية	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - النبطية	Salle de Lecture	02/10/2006	Ambassade de France	0.00	372.216 CHA.	CRN814	07/28/2016	1	07/28/2016	Books
Dewey Decimal Classification	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - جونية	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - جونية	Salle de Lecture	02/10/2006	Ambassade de France	0.00	372.216 CHA.	CRJ814	07/27/2016	1	07/27/2016	Books
Dewey Decimal Classification	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - زحلة	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - زحلة	Salle de Lecture	02/13/2006	Amb. de France	19.00	372.7 APP	CRZ474	07/26/2016	1	07/26/2016	Books
Dewey Decimal Classification	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - صيدا	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - صيدا	Salle de Lecture	10/10/2005	Ambassade de France	0.00	512 COL	CRS457	07/28/2016	1	07/28/2016	Books
Dewey Decimal Classification	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - صيدا	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - صيدا	Salle de Lecture	04/24/2007	Ambassade de France	0.00	513 COL	CRS1956	07/28/2016	1	07/28/2016	Books
Dewey Decimal Classification	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - طرابلس	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - طرابلس	Salle de Lecture	05/26/2006	Ambassade de France	0.00	372.7 APP	CRT400	07/27/2016	1	07/27/2016	Books