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Ecoute mon papyrus. Littérature, oral et oralité (Record no. 3698)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field	01910nam a2200241 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field	s2006 fr fre u
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number	9782866363239
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency	LB-BrCRDP
082 1# - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number	370
Item number	CLE
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name	Clermont, Philippe
245 10 - TITLE STATEMENT
Title	Ecoute mon papyrus. Littérature, oral et oralité
Statement of responsibility, etc.	Philippe Clermont
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc.	Paris
Name of publisher, distributor, etc.	CRDP Alsace
Date of publication, distribution, etc.	2006
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent	328 p.
Dimensions	24 cm
490 0# - SERIES STATEMENT
Series statement	Documents, Actes et Rapports pour l'éducation
500 ## - GENERAL NOTE
General note	Table des matières.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc.	Dans un contexte social de forte attente vis-à-vis de l'institution scolaire, la place de l'oral dans les apprentissages a été réaffirmée, de l'école maternelle au lycée, comme en témoignent les programmes officiels français.Dans le même temps, la préoccupation des enseignants demeure de donner aux élèves davantage accès à la lecture et à la culture littéraires. Ces deux constats ont conduit les auteurs du présent ouvrage à vouloir réexaminer les liens existant entre littérature et oral, à poser quelques questions dans le champ didactique. Ainsi, en alliant analyses littéraires ou linguistiques et analyses de pratiques, ils ont voulu faire le point sur les recherches actuelles et apporter des éléments de réponses à trois questions : L'oralité dans le texte littéraire : comment et pourquoi l'oral s'écrit-il et s'inscrit-il dans le texte littéraire ? La littérature oralisée: mémorisé, récité, dit, joué, lu à haute voix (par l'enseignant ou l'élève).comment et pourquoi oraliser le texte littéraire en classe ? L'oral du débat littéraire : quelles articulations sont faites entre l'apprentissage de l'oral et l'approche de la littérature ?
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element	Texte littéraire
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element	Discours
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element	Expression orale
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element	Didactique et pédagogie
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type	Books

Holdings
Source of classification or shelving scheme	Home library	Current library	Shelving location	Date acquired	Source of acquisition	Cost, normal purchase price	Full call number	Barcode	Date last seen	Copy number	Price effective from	Koha item type
Dewey Decimal Classification	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - بئر حسن	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - بئر حسن	Salle de Lecture	10/29/2008	Ambassade de France	0.00	372.622 Cle	CRB2405	07/27/2016	1	07/27/2016	Books
Dewey Decimal Classification	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - جونية	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - جونية	Salle de Lecture	04/04/2009	Ambassade de France	18.00	808 CLE.	CRJ3629	07/27/2016	1	07/27/2016	Books
Dewey Decimal Classification	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - زحلة	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - زحلة	Salle de Lecture	06/03/2009	Amb. de France	18.00	370 CLE	CRZ3997	07/27/2016	1	07/27/2016	Books
Dewey Decimal Classification	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - صيدا	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - صيدا	Salle de Lecture	05/09/2008	Ambassade de France	18.00	372.64 CLE	CRS2352	07/28/2016	1	07/28/2016	Books
Dewey Decimal Classification	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - طرابلس	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - طرابلس	Salle de Lecture	11/11/2009	Ambassade de France	0.00	373.64 CLE	CRT3372	07/27/2016	1	07/27/2016	Books