Comment donner la parole aux élèves ? Aide à la pratique du débat en classe (Record no. 3690)

MARC details
000 -LEADER
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008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field s2003 xx fre u
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 9782866343811
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency LB-BrCRDP
082 1# - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number 370.115
Item number AUB
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Aubert Pérès, Josiane
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Comment donner la parole aux élèves ? Aide à la pratique du débat en classe
Statement of responsibility, etc. Josiane Aubert-Pérès, Jacques Vieuxloup
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. France
Name of publisher, distributor, etc. CRDP Bretagne
Date of publication, distribution, etc. 2003
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 111 p.
Dimensions 24 cm
500 ## - GENERAL NOTE
General note Sommaire, bibliographie.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. La pratique du débat, pour qu'elle soit fructueuse, nécessite que l'enseignant et l'élève reconsidèrent chacun leur conception de la parole en classe. Cet ouvrage se propose d'accompagner une évolution des modalités de prise de parole avec comme finalités : rendre l'élève plus autonome et aller vers une pratique citoyenne. Pour l'enseignant cependant, l'exercice n'est pas d'emblée facile : comment véritablement donner la parole à l'élève sans accepter de la perdre un peu soi-même ?
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Enseignement
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Autonomie
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Citoyenneté de l'enfant
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Créativité
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Stratégies éducatives
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Vieuxloup, Jacques
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type Books
Holdings
Withdrawn status Lost status Source of classification or shelving scheme Damaged status Not for loan Home library Current library Shelving location Date acquired Source of acquisition Cost, normal purchase price Total Checkouts Full call number Barcode Date last seen Copy number Price effective from Koha item type
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