Diversité. Ville, école, intégration. No 142 (Record no. 3504)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 01797nas a2200241 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field s2005 fr fre u
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 9771299085009
022 ## - INTERNATIONAL STANDARD SERIAL NUMBER
International Standard Serial Number 1769-8502
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency LB-BrCRDP
082 1# - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number 070.4
Item number DIV
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Diversité. Ville, école, intégration. No 142
Remainder of title Education et religion , Désenchantement ... réenchantement ?, Dans les quartiers au quotidien , L'enseignement du fait religieux en débat
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Paris
Name of publisher, distributor, etc. CNDP
Date of publication, distribution, etc. Sep. 2005
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 196 p.
Dimensions 24 cm
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. La question religieuse est omniprésente dans les débats contemporains partout dans le monde. Elle est revenue sous les feux de l'actualité dans l'école, mais elle travaille également la société toute entière, sous l'effet des égalités refoulées, des déceptions sociales, mais aussi des clivages culturels et des méfiances envers certaines religions. Au lieu ou en plus d'affirmer une foi, les reliogions s'instituent alors souvent en issues de secours pour des populations démunies. Leur pouvoir d'incarner des identités culturelles et de s'insinuer dans les espaces laissés vacants par des institutions et les Etats fragilisés en ressort renforcé. Le besoin de croyance, de sacré, de symbolique, de religieux est à la racine de toute société, mais quelles en sont les formes modernes? En quoi sont - elles plus inquiétantes ? S'agit - il de retour ? L'école conçue comme le meilleur rempart à l'irrationnel, a dû s'adapter en renforçant l'enseignement des faits religieux dans les programmes.
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Politique éducative
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Intégration
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Sociologie de l'éducation
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Culture
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Education
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Religion
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type Continuing Resources
Holdings
Withdrawn status Lost status Source of classification or shelving scheme Damaged status Not for loan Home library Current library Shelving location Date acquired Source of acquisition Cost, normal purchase price Total Checkouts Full call number Barcode Date last seen Copy number Price effective from Koha item type
    Dewey Decimal Classification     مكتبة دار المعلمين و المعلمات - زحلة مكتبة دار المعلمين و المعلمات - زحلة Salle de Lecture 03/26/2009 Amb. de France 0.00   070.4 DIV CRZ3776 07/27/2016 1 07/27/2016 Continuing Resources