MARC details
| 000 -LEADER |
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| fixed length control field |
01974nam a2200241 4500 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
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| fixed length control field |
s1994 fr fre u |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
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| International Standard Book Number |
9782091205786 |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
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| Original cataloging agency |
LB-BrCRDP |
| 082 1# - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
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| Classification number |
372.5 |
| Item number |
BRI |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
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| Personal name |
Brision, Christian |
| 245 10 - TITLE STATEMENT |
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| Title |
Clefs pour l'art |
| Statement of responsibility, etc. |
Christian Brision |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. |
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| Place of publication, distribution, etc. |
Paris |
| Name of publisher, distributor, etc. |
Nathan |
| Date of publication, distribution, etc. |
1994 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
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| Extent |
96 p. |
| Other physical details |
couv. couleur, ill. noir et blanc. |
| Dimensions |
26 cm |
| 490 0# - SERIES STATEMENT |
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| Series statement |
Les pratiques de l'éducation |
| 500 ## - GENERAL NOTE |
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| General note |
Sommaire, annexes. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. |
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| Summary, etc. |
Comment lier activités plastiques et éducation artistique ? Quelles situations privilégier pour parvenir à un juste équilibre entre apprentissages et initiatives personnelles ? Clefs pour l'art est un outil pédagogique simple et fonctionnel, destiné à tous les enseignants désireux de sensibiliser leurs élèves au monde de la création plastique.De nombreuses propositions de travail, détaillées et structurées, adaptables à différents niveaux, tant en maternelle qu'en primaire et voire au-delà, vont en ce sens et illustrent une démarche pédagogique qui permet de mettre en place et de faire évoluer des situations concrètes, cohérentes et variées, dans le souci d'une dynamique au service de l'expression et de la culture. Aller à la rencontre d'oeuvres Fortes de l'histoire de l'Art, d'artistes d'époques diverses pour éveiller et cultiver le plaisir, donner envie de mieux comprendre et susciter l'émotion.S'éprouver à l'outil, au médium et rencontrer Monet, tirer parti d'un procédé et entrer chez Matisse, composer, mettre en scène et découvrir Le Nain, La Tour et tant d'autres, aller au musée chercher les secrets d'un tableau, mais aussi laisser libre cours à son imagination, poursuivre sa quête, réaliser et être !. |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
Arts plastiques |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
Activités artistiques |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Création artistique |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Pratique pédagogique |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Koha item type |
Books |
