Ateliers en maternelle. Comptines rythmées, comptines créées - 3/4 ans + CD audio (Record no. 3221)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 01952nam a2200241 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field s2008 fr fre u
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 9782091218243
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency LB-BrCRDP
082 1# - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number 372.216
Item number JEN
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Jenger Dufayet, Yvette
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Ateliers en maternelle. Comptines rythmées, comptines créées - 3/4 ans + CD audio
Statement of responsibility, etc. Yvette Jenger-Dufayet
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Paris
Name of publisher, distributor, etc. Nathan
Date of publication, distribution, etc. 2008
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 48 p.
Other physical details couv. couleur, ill. coul.
Dimensions 28 cm
490 0# - SERIES STATEMENT
Series statement Une année de...
500 ## - GENERAL NOTE
General note Table des matières.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Un outil pédagogique qui aide l'enseignant à structurer et animer sa classe de maternelle tout au long de l'année.Un ensemble de séquences comportant chacune une activité pédagogique principale conduite par l'enseignant avec un groupe d'enfants et des activités satellites, grâce auxquelles les autres enfants travaillent en autonomie, consolident ou approfondissent les notions déjà rencontrées. Les séquences sont organisées sur une année scolaire. La description de chaque séquence comprend une estimation de la durée de l'activité, la période de l'année, le nombre de reprises et les objectifs.Des fiches à photocopier offrent un support pédagogique individuel lié aux activités proposées. Un CD ou un poster permettent une exploitation collective du thème abordé. 16 séquences pour découvrir les formes du langage poétique : - reconnaître et reproduire un rythme ; - mettre en évidence les mots porteurs ; - créer des comptines. Il s'agit d'amener les enfants à produire des textes poétiques par le rythme déclencheur de la parole.En dictée à l'adulte, les énoncés des enfants deviennent des comptines et des créations verbales ainsi valorisées.
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Activités pédagogiques
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Activités en maternelle
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Ecole maternelle
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Comptines
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type Books
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