MARC details
| 000 -LEADER |
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| fixed length control field |
01921nam a2200253 4500 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
s1997 fr fre u |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
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| International Standard Book Number |
9782710112297 |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
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| Original cataloging agency |
LB-BrCRDP |
| 082 1# - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
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| Classification number |
370.71 |
| Item number |
DEN |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
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| Personal name |
Dennery, Marc |
| 245 10 - TITLE STATEMENT |
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| Title |
Organiser le suivi de la formation. Méthodes et outils |
| Statement of responsibility, etc. |
Marc Dennery |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. |
|---|
| Place of publication, distribution, etc. |
Paris |
| Name of publisher, distributor, etc. |
ESF |
| Date of publication, distribution, etc. |
1997 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
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| Extent |
213 p. |
| Dimensions |
24 cm |
| 490 0# - SERIES STATEMENT |
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| Series statement |
Formation permanente |
| 500 ## - GENERAL NOTE |
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| General note |
Table des matières, exercices + corrigés, bibliographie, lexique. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. |
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| Summary, etc. |
Le suivi de formation est un moment clé du processus pédagogique que l'on doit organiser avec rigueur, si l'on veut qu'une action de formation soit un réel succès.Cet ouvrage, pratique et facile d'accès, propose à la fois un cadre de réflexion, une méthodologie et des outils concrets pour réussir à organiser le suivi de la formation. Les formateurs, et plus généralement tous les acteurs de la formation (apprenants, responsables de formation, managers opérationnels . ), y trouveront des réponses précises aux questions suivantes : - quels sont les objectifs du suivi de formation ? - quelles sont les étapes de sa mise en œuvre ? - quels types d'outils ou de dispositifs de suivi de la formation doit-on choisir en fonction de la situation rencontrée ? - comment impliquer les différents acteurs de la formation dans cette nouvelle démarche ? - comment évaluer son efficacité ? Ce livre est un véritable outil d'auto-formation, aussi bien pour des lecteurs chargés de mettre en œuvre des démarches de suivi de formation que pour des stagiaires venant de suivre une formation et souhaitant en tirer le meilleur profit. |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
Formation des enseignants |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
Autoformation |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
Organisation d'une formation |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Pédagogie |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Pratique pédagogique |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
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| Koha item type |
Books |
