MARC details
| 000 -LEADER |
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| fixed length control field |
02325nam a2200265 4500 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
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| fixed length control field |
s2006 fr fre u |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
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| International Standard Book Number |
9782725625751 |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
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| Original cataloging agency |
LB-BrCRDP |
| 082 1# - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
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| Classification number |
372.5 |
| Item number |
SAE |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
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| Personal name |
Saey, Alain |
| 245 10 - TITLE STATEMENT |
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| Title |
Apprendre avec les œuvres d'art. 60 activités transdisciplinaires. Cycle 3 |
| Statement of responsibility, etc. |
Alain Saey , Pascale Monziols |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. |
|---|
| Place of publication, distribution, etc. |
Paris |
| Name of publisher, distributor, etc. |
Retz |
| Date of publication, distribution, etc. |
2006 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
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| Extent |
216 p. |
| Dimensions |
22 cm |
| 490 0# - SERIES STATEMENT |
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| Series statement |
Pédagogie pratique |
| 500 ## - GENERAL NOTE |
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| General note |
Sommaire, annexes. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. |
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| Summary, etc. |
Comme le soulignent les Instructions officielles, l'éducation artistique au cycle 3 vise à articuler deux axes distincts qui participent de l'éducation du regard : une pratique d'analyse et de production d'images ainsi que d'autres formes d'expression plastique ; une approche culturelle centrée sur la rencontre avec des œuvres et leur mise en relation avec d'autres formes d'expression, voire d'autres disciplines.Cet ouvrage propose un parcours pédagogique transdisciplinaire à travers 30 œuvres d'art choisies dans le patrimoine mondial de la préhistoire à nos jours : peintures, sculptures, dessins, gravures, enluminures venant de la préhistoire, de l'Egypte, de la Grèce, du Moyen Age, de la Renaissance italienne, du XIXe siècle français, du Japon, du Maghreb, de l'Afrique noire, de l'art moderne. Pour chaque œuvre, sont proposées : une fiche d'analyse de l'œuvre (composition, couleurs, technique.), accompagnée d'une approche historique (biographie de l'artiste, contexte de l'œuvre) ; une fiche d'arts visuels, qui fait entrer les élèves dans l'univers de l'artiste, les invite à créer " à la manière de " ou à détourner l'œuvre par des réalisations individuelles collectives. Une fiche transdiciplinaire, qui fait le lien avec les mathématiques ou l'histoire, le français, la géographie, la musique, etc., nourrit la curiosité des élèves et leur donne une vision décloisonnée des connaissances. Deux cahiers couleur, reproduisant les œuvres d'art et des réalisations des élèves, complètent l'ensemble. |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
Transdisciplinarité |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
Education artistique |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
Arts visuels |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
Imagination |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
Cycle 3. |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Monziols, Pascale |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Koha item type |
Books |
