Education et communication interculturelle (Record no. 3024)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 02301nam a2200277 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field s2001 fr fre u
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 9782130522935
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency LB-BrCRDP
082 1# - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number 370.117
Item number POR
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Porcher, Louis
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Education et communication interculturelle
Statement of responsibility, etc. Martine Abdallah-Pretceille , Louis Porcher
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Paris
Name of publisher, distributor, etc. Puf
Date of publication, distribution, etc. 2001
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 192 p.
Dimensions 22 cm
490 0# - SERIES STATEMENT
Series statement Education et formation
500 ## - GENERAL NOTE
General note Sommaire, bibliographie.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. La diversité linguistique et culturelle caractérise désormais et caractérisera de plus en plus les publics scolaires.Elle appelle nécessairement à une diversification des pratiques mais aussi et surtout à une meilleure appréhension des problèmes culturels. Quelle est la pertinence du concept de culture dans le cadre éducatif et pédagogique ? Comment tenir compte du principe de variation culturelle sans sombrer dans les erreurs du différentialisme ? Comment construire une relation éducative et une communication dans des situations culturellement complexes et hétérogènes ? Face à ce défi, l'individu est de plus en plus confronté à une altérité exponentielle du fait de la mondialisation, de l'internationalisation mais aussi et paradoxalement d'un ancrage de plus en plus fort du quotidien dans le patrimonial.Plus qu'une connaissance des cultures, c'est à une meilleure perception et compréhension de l'altérité qu'il faut initier les enfants et les adolescents. L'histoire, la littérature, les langues vivantes, les médias sont des disciplines de l'apprentissage du divers et de l'altérité. Les auteurs se proposent d'explorer ces disciplines à partir d'une approche interculturelle. L'élaboration d'une authentique communication interculturelle au sein de l'institution éducative constitue certainement l'un des plus hauts et plus difficiles enjeux de ce temps et le moyen le plus sûr de redonner à l'enseignement pertinence, sens et modernité.
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Enseignement
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Diversité culturelle
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Pratique scolaire
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Pédagogie
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Mondialisation
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Internationalisation
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Abdallah Pretceille, Martine
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type Books
Holdings
Withdrawn status Lost status Source of classification or shelving scheme Damaged status Not for loan Home library Current library Shelving location Date acquired Source of acquisition Cost, normal purchase price Total Checkouts Full call number Barcode Date last seen Copy number Price effective from Koha item type
    Dewey Decimal Classification     مكتبة دار المعلمين و المعلمات - بئر حسن مكتبة دار المعلمين و المعلمات - بئر حسن Salle de Lecture 10/15/2008 Ambassade de France 0.00   370.1 Abd CRB2314 07/27/2016 1 07/27/2016 Books
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    Dewey Decimal Classification     مكتبة دار المعلمين و المعلمات - طرابلس مكتبة دار المعلمين و المعلمات - طرابلس Salle de Lecture 06/03/2009 Ambassade de France 0.00   001.5 ABD CRT3107 07/27/2016 1 07/27/2016 Books