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Passeurs de lecture. Lire ensemble à la maison et à l'école. (Record no. 2870)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field	02706nam a2200253 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field	s2006 fr fre u
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number	9782725625331
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency	LB-BrCRDP
082 1# - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number	370.15
Item number	FRI
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name	Frier, Catherine
245 10 - TITLE STATEMENT
Title	Passeurs de lecture. Lire ensemble à la maison et à l'école.
Statement of responsibility, etc.	Catherine Frier , Alain Chartier
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc.	Paris
Name of publisher, distributor, etc.	Retz
Date of publication, distribution, etc.	2006
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent	223 p.
Dimensions	22 cm
490 0# - SERIES STATEMENT
Series statement	Forum Education Culture
500 ## - GENERAL NOTE
General note	Sommaire.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc.	Comment les enfants " non lecteurs " deviennent-ils utilisateurs courants de l'écrit sous toutes ses formes, et en particulier du livre ? Est-on en mesure de décrire avec précision les étapes de ce passage qu'est l'" entrée en lecture " ? Quelles places occupent respectivement l'école, la famille, les adultes, les autres enfants dans cet accompagnement de longue haleine ? C'est à ces questions que le présent ouvrage entend répondre en mobilisant diverses contributions de chercheurs.Dans une perspective ethnographique, il s'agit de rendre compte du processus de " passage " qui amène progressivement l'enfant sur les rives du livre et de la culture écrite, d'en décrire et d'en analyser les enjeux comme les modalités précises. Les deux principaux lieux de socialisation de la lecture, la famille et l'école, font l'objet d'une étude particulière quant au rôle et aux manières de faire des différents " passeurs de lecture ".En s'intéressant aux paroles échangées autour du livre et aux gestes quotidiens de médiation effectués en milieu familial et à l'école, les contributeurs concluent à la nécessité d'une action coordonnée de tous les acteurs de cette médiation pour une pleine réussite de l'entrée en lecture des enfants. En effet, tout semble se jouer dans la qualité, la régularité, la continuité et l'authenticité de la médiation qui s'établit jour après jour, à la maison et à l'école, entre passeurs de lecture et graines de lecteurs.En croisant résultats de la recherche, Instructions officielles et pratiques de terrain, cet ouvrage apporte un éclairage nouveau à tous ceux qui souhaitent comprendre en quoi consiste cette médiation, pourquoi elle est indispensable et comment elle permet progressivement à l'enfant de se construire en tant que sujet dans la communauté des lecteurs. Il parle des chemins qui mènent vers le livre. Il parle de l'enfance.C'est pourquoi il concerne chacun d'entre nous.
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element	Psychopédagogie
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element	Pratique scolaire
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element	Plaisir de lire
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element	Ecriture et lecture
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name	Chartier, Alain
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type	Books

Holdings
Source of classification or shelving scheme	Home library	Current library	Shelving location	Date acquired	Source of acquisition	Cost, normal purchase price	Full call number	Barcode	Date last seen	Copy number	Price effective from	Koha item type
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Dewey Decimal Classification	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - بئر حسن	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - بئر حسن	Salle de Lecture	11/19/2008	Ambassade de France	0.00	372.43 Fri	CRB2500	07/27/2016	1	07/27/2016	Books
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Dewey Decimal Classification	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - جونية	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - جونية	Salle de Lecture	12/19/2008	Ambassade de France	19.70	372.4 FRI.	CRJ2950	07/27/2016	2	07/27/2016	Books
Dewey Decimal Classification	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - زحلة	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - زحلة	Salle de Lecture	05/23/2008	Amb. de France	19.70	370.15 FRI	CRZ3046	07/27/2016	1	07/27/2016	Books
Dewey Decimal Classification	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - صيدا	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - صيدا	Salle de Lecture	05/15/2008	Ambassade de France	0.00	372.417 FRI	CRS2362	07/28/2016	1	07/28/2016	Books
Dewey Decimal Classification	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - طرابلس	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - طرابلس	Salle de Lecture	05/16/2008	Ambassade de France	0.00	372.4 FRI	CRT2329	07/27/2016	1	07/27/2016	Books