Ecole et collège : Tout ce que nos enfants doivent savoir. Le socle commun de connaissances et de compétences (Record no. 2755)
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| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
| fixed length control field | s2007 fr fre u |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| International Standard Book Number | 9782845633537 |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Original cataloging agency | LB-BrCRDP |
| 082 1# - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER | |
| Classification number | 370 |
| Item number | ECO |
| 245 10 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Ecole et collège : Tout ce que nos enfants doivent savoir. Le socle commun de connaissances et de compétences |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Place of publication, distribution, etc. | Paris |
| Name of publisher, distributor, etc. | XO Editions |
| Date of publication, distribution, etc. | 2007 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 58 p. |
| Dimensions | 21 cm |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | Table des matières. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | L'ambition portée par le socle commun est à la hauteur des défis que doit relever l'Éducation nationale.Le socle commun, dont la mise en œuvre se poursuit à la rentrée 2007, énonce clairement ce que les enfants doivent savoir à l'issue de la scolarité obligatoire et, par conséquent, ce que l'école s'engage à leur apprendre. En cherchant à asseoir la cohésion de la société sur le partage du savoir, il a une signification profondément républicaine. À travers la promotion, dès l'école, de valeurs fortes telles que le respect, la responsabilité ou la solidarité, le socle commun renforce cette communauté de destin qu'est la nation et ancre solidement le projet éducatif au cœur du pacte républicain.La réussite de tous les élèves n'est pas un slogan. Elle est l'objectif autour duquel doit se rassembler et se mobiliser la communauté éducative tout entière. |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Pédagogie |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Programmes scolaires |
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| Topical term or geographic name entry element | Ecole primaire |
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| Topical term or geographic name entry element | Education |
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| Topical term or geographic name entry element | Collège |
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| Topical term or geographic name entry element | Compétences |
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| Topical term or geographic name entry element | Projet éducatif |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Koha item type | Books |
| Withdrawn status | Lost status | Source of classification or shelving scheme | Damaged status | Not for loan | Home library | Current library | Shelving location | Date acquired | Source of acquisition | Cost, normal purchase price | Total Checkouts | Full call number | Barcode | Date last seen | Copy number | Price effective from | Koha item type |
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