Saynètes pour apprentis comédiens. 5 / 8 ans (Record no. 2654)

MARC details
000 -LEADER
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008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field s2002 fr fre u
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 2725621712
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 9782725621715
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency LB-BrCRDP
082 1# - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number 372.66
Item number FON
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Fontaine, François
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Saynètes pour apprentis comédiens. 5 / 8 ans
Statement of responsibility, etc. François Fontaine , Sylvaine Hinglais
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Paris
Name of publisher, distributor, etc. Retz
Date of publication, distribution, etc. 2002
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 152 p.
Other physical details couv. couleur, ill. noir et blanc.
Dimensions 22 cm
490 0# - SERIES STATEMENT
Series statement Expression théâtrale
500 ## - GENERAL NOTE
General note Sommaire.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Cet ouvrage propose une série de 30 courtes saynètes à faire lire et jouer aux enfants de 5 à 8 ans.Illustrant avec talent des thèmes proches des enfants, ces textes inédits reflètent en miroir les rêves et l'humour de l'enfance. À travers des situations très variées (comiques, vie quotidienne, fantastique...), les enfants prennent plaisir à s'exprimer par le corps ou par la parole pour provoquer tour à tour le rire ou la réflexion : rire de l'absurde (" Tu perds la tête ", " Diable ! c'est un ange ", " À la poste "...) ; jouer un personnage imaginaire (" Claude la vache et Popop le haricot sauvage ", " Les sorcières et les aspirateurs ", " La chorale des instruments "...) ; apprécier une chute ou un jeu de mots (" Bizarre, bizarre...", " Le journal télévisé "...) ; s'interroger sur un comportement pour en déduire les traits de caractère : égoïsme, générosité, franchise, etc. (" Le goûter ", " Toute la semaine "...). De courte durée (10 minutes pour la plus longue), ces saynètes proposent toute la palette des rôles allant du figurant muet (mais néanmoins indispensable) au personnage parlant avec une, deux ou dix répliques. Chaque enfant a donc sa place.Les répliques, faciles à mémoriser, sont l'occasion pour les enfants d'employer et d'adopter des structures de langues correctes et d'enrichir leur vocabulaire. Une manière stimulante de développer l'apprentissage de la lecture, dans le cadre de la réalisation d'un projet commun en classe ou en atelier dirigé.
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Théâtre
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Apprentissage de la lecture
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Activités artistiques
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Ecole primaire
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Ecole maternelle
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Hinglais, Sylvaine
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type Books
Holdings
Withdrawn status Lost status Source of classification or shelving scheme Damaged status Not for loan Home library Current library Shelving location Date acquired Source of acquisition Cost, normal purchase price Total Checkouts Full call number Barcode Date last seen Copy number Price effective from Koha item type
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