MARC details
| 000 -LEADER |
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| fixed length control field |
02051nam a2200265 4500 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
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| fixed length control field |
s2004 fr fre u |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
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| International Standard Book Number |
2866262042 |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
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| International Standard Book Number |
9782866262044 |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
|---|
| Original cataloging agency |
LB-BrCRDP |
| 082 1# - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
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| Classification number |
372.6 |
| Item number |
DUR |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
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| Personal name |
Durand, Marie-Claire |
| 245 13 - TITLE STATEMENT |
|---|
| Title |
La maîtrise du langage et de la langue française à l'école. Comprendre un siècle d'évolution |
| Statement of responsibility, etc. |
Marie-Claire Durand |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. |
|---|
| Place of publication, distribution, etc. |
Paris |
| Name of publisher, distributor, etc. |
CRDP Languedoc - Roussillon |
| Date of publication, distribution, etc. |
2004 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
|---|
| Extent |
215 p. |
| Dimensions |
22 cm |
| 490 0# - SERIES STATEMENT |
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| Series statement |
Atouts pour réussir |
| 500 ## - GENERAL NOTE |
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| General note |
Sommaire, bibliographie. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. |
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| Summary, etc. |
Cet ouvrage questionne presque un siècle de documents officiels sur l'enseignement du français à l'école primaire.La démarche est à la fois diachronique, avec l'étude chronologique de quatre grandes périodes, et synchronique, par la mise en relation, pour chaque période, des événements et des courants qui ont influencé le champ de la recherche et de la pédagogie, la conception des instructions officielles et des programmes, leur mise en œuvre. L'évolution du statut de notre langue est perçue à travers la transformation de son enseignement.L'analyse approfondie des programmes de 2002, ainsi que des derniers dispositifs comme le plan de prévention de l'illettrisme, se fait à l'examen des décennies antérieures. Formateurs, enseignants, étudiants, professeurs stagiaires, corps d'inspection y puiseront informations, références, réflexions critiques. Cet ouvrage a pour ambition de les aider à comprendre comment l'objectif prioritaire de l'école du XXIe siècle, la maîtrise du langage et de la langue française, à la fois discipline et axe transversal, vecteur de communication, facteur d'intégration citoyenne, s'éclaire par l'histoire de l'école du XXe siècle et s'en nourrit. |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
Maîtrise de la langue |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Enseignement du français |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Ecole primaire |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Pédagogie |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Ecriture et lecture |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Koha item type |
Books |
