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Compétences en mathématiques au cycle 2. Apprentissages et bilans au CE1 (Record no. 228)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field	02451nam a2200253 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field	s1998 fr fre u
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number	2011705460
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number	9782011705464
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency	LB-BrCRDP
082 1# - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number	372.7
Item number	MAT
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name	Ravoire, Georges
245 10 - TITLE STATEMENT
Title	Compétences en mathématiques au cycle 2. Apprentissages et bilans au CE1
Statement of responsibility, etc.	Georges Ravoire
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc.	Paris
Name of publisher, distributor, etc.	Hachette
Date of publication, distribution, etc.	1998
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent	189 p.
Other physical details	ill. noir et blanc
Dimensions	16 cm
490 0# - SERIES STATEMENT
Series statement	L'école au quotidien
500 ## - GENERAL NOTE
General note	Sommaire.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc.	Enseigner les mathématiques, c'est mettre les élèves en situation de lire le monde qui les entoure au moyen d'une langue en rupture avec le langage courant.Pour les enfants, cette vision nouvelle d'un monde familier est à la fois l'enjeu principal et la plus grande difficulté à l'école primaire. Pour réussir ce pari, il est important de leur permettre d'affronter des situations-problèmes où ils devront s'investir et construire des procédures originales en découvrant la nécessité d'outils dont ils comprendront progressivement la finalité réelle. La première difficulté pour le maître consiste à cibler précisément la situation-problème, la seconde réside dans la mise en oeuvre des apprentissages.Pour cela l'évaluation formative apporte des éléments de réponses intéressants. Compétences en mathématiques au cycle 2 se présente comme un matériel-ressource. Il apporte au maître l'aide nécessaire pour différencier son enseignement et diversifier ses approches sur les apprentissages-noyaux. Ce matériel pédagogique se compose de deux outils pratiques et complémentaires : * Un livre qui se présente sous la forme d'un recueil de situations regroupées autour des principaux thèmes de la didactique des mathématiques en CE1 où, pour chaque module, l'enseignant pourra s'appuyer sur des situations d'observation, d'apprentissage et d'évaluation. * Un fichier qui reprend toute la gamme d'exercices et de situations-problèmes proposée dans le livre, ouvrage de référence.Les fiches, pratiques et structurées, allant de la pure application à la situation ouverte à mathématiser, sont un outil indispensable à mettre à la disposition de tous les élèves.
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element	Mathématiques
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element	Situation - problème
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element	Apprentissage
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element	Evaluation formative
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type	Books

Holdings
Source of classification or shelving scheme	Home library	Current library	Shelving location	Date acquired	Source of acquisition	Cost, normal purchase price	Full call number	Barcode	Date last seen	Copy number	Price effective from	Koha item type
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Dewey Decimal Classification	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - زحلة	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - زحلة	Salle de Lecture	10/21/2005	Amb. de France	19.25	372.7 MAT	CRZ231	07/26/2016	1	07/26/2016	Books
Dewey Decimal Classification	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - صيدا	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - صيدا	Salle de Lecture	09/30/2005	Ambassade de France	0.00	372.7 COM	CRS427	07/28/2016	1	07/28/2016	Books
Dewey Decimal Classification	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - طرابلس	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - طرابلس	Salle de Lecture	10/28/2005	Ambassade de France	0.00	372.7 COM	CRT260	07/27/2016	1	07/27/2016	Books