كي لا يتحوّل البحث التربوي إلى مهزلة (Record no. 21659)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 02992nam a2200181Ia 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180910s9999 xx 000 0 und d
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name وهبة، نخلة
245 10 - TITLE STATEMENT
Title كي لا يتحوّل البحث التربوي إلى مهزلة
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. بيروت
Name of publisher, distributor, etc. شركة المطبوعات للتوزيع
Date of publication, distribution, etc. 2009
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 128 pages
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : كتاب
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. خلال تسع سنوات أمضاها الباحث في وظيفة "خبير البحث التربوية" ورئيس مركز البحوث التربوية في وزارة التربية والتعليم في دولة البحرين، تيسر له الاطلاع على مئات أوراق البحث والدراسات التي كانت ترسل إلى المركز مباشرة، وقد تمكن عبر تلك السنوات في تسجيل مجموعة في الوقائع المتكررة، واستخراج عيّنة من الظواهر السائدة أو المشتركة، وتدوين لائحة من الملاحظات البارزة، واستنتاج أهم سمات الصورة الذهنية المتشكلة في أذهان معظم العاملين في ميدان التربية عن البحث العلمي التربوي والتي يرى أنها تعاني من عدم جدوى، ومرد ذلك يعود إلى النمط البحثي المتبع منذ أكثر من نصف قرن في المجتمعات العربية والذي قاد آلاف البحوث السابقة إلى التخزين في المكتبات العامة، ومكتبات الجامعة، فهؤلاء الباحثون يتصرفون بثقة وهذا يبعث خلل في منهجية البحث العلمي. والباحث في هذا الكتاب يمارس حقه في الشك المنهجي حيث كتب ما دار في ذهنه من أفكار حول الممارسات التي اعتقد أنها ساهمت في تحويل البحث التربوي بحالته الراهنة في المجتمعات العربية إلى مهزلة يرى ضرورة العمل على إيقافها، وهدف الباحث هو لفت النظر إلى بعض القضايا التي يمكن أن تساعد في إصلاح الممارسة البحثية في العالم العربي كما أنه في مقدمته يلفت نظر القارئ إلى أنه تعمد الخروج بشكل واضح على الكتابة المفرطة في التهذيب المحابي وتلك المألوفة في البحوث الشائعة، على أمل أن يكون قد نجح في خض مجتمع البحث التربوي، وزجّ الباحثين التقليديين لكي ينتبهوا إلى خطورة سلوكهم في كبح التطوير وقمع التجديد وتعقيم خصوبة المستقبل.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Educational Research
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Recherche en Education
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element البحث التربوي
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note النيل والفرات
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

No items available.