تنمية الاستعداد اللغوي عند الأطفال في (الأسرة والروضة والمدرسة) (Record no. 21628)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 04364nam a2200217Ia 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180910s9999 xx 000 0 und d
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name أبو معال، عبد الفتاح
245 10 - TITLE STATEMENT
Title تنمية الاستعداد اللغوي عند الأطفال في (الأسرة والروضة والمدرسة)
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. بيروت
Name of publisher, distributor, etc. دار الشروق
Date of publication, distribution, etc. 2006
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 238 pages
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : كتاب
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. تعتبر الطفولة بمراحلها المختلفة، من أهل مرتكزات الحياة الإنسانية، فهي وحياة الإنسان أشبه بالبنيان، فإن صلحت لبنات أساسه، يمكن أن يكتب له أن يكون بنياناً سليماً ويعمر متطاولاً شامخاً مدى الزمن. أما إذا كانت لبنات أساسه ضعيفة واهية، فسرعان ما ينهار فيسقط كومة، وكأنه لم يكن يوماً بنياناً يسر الناظرين. فقد تكون الطفولة نقطة تحول إلى الأحسن والأفضل، إذا ما لاقت الرعاية والعناية والاهتمام، تماماً كما هي بذرة الشجرة المزروعة في الأرض، إذا وجدت أرضاً محروثة مسمدة مجهزة ومعدة لاستقبالها، تفتحت بارتياح، ومدّت جذورها في الأرض غير عابئة ببعض الصعوبات، تنموي، وتزداد نمواً حتى تصبح شجرة وارفة الظلال تعجب النظار وتلفت أنظارهم، فتتباهى بجمالها تيهاً ودلالاً، وهي باسقة الأغصان يزين حضرة أوراقها الزهر والثمر، وتعطي ما وسعها العطاء خيراً ومحبة ووفاء. ولعل دراسة الطفولة، وما يتعلق بها، تعني الرعاية وتؤكد العناية، وتدل دلالة واضحة على الاهتمام. وعلى مر العصور والأزمان والناس يتسابقون إلى إعداد الأطفال ليعدوا بذلك جيل المستقبل المأمول. ومن هذا المنطق، تأتي هذه الدراسات عبر صفحات هذا الكتاب لتؤكد ضرورة الاهتمام بجانب أساسي وهام في حياة الطفل. ألا وهو جانب اللغة. ويأتي دور اللغة كعنصر أساسي في حياة الطفل من خلال اهتمامه بمعرفة خصائص الطفولة في مراحلها المختلفة، ودراسة مراحل النمو الجسمية والعقلية والانفعالية والاجتماعية وأثر كل ذلك على مراحل النمو اللغوي. كما يهتم بدراسة عوامل الاستعداد عند الطفل في تعليم اللغة، ودراسة المهارات اللازمة لدعم الطفل لاجتياز هذا التعلم بشكل سليم. واللغة في أساس التعليم، والانسان الذي يتعلمها هو إنسان نام وقادر على مواكبة مراحل النمو باستمرار. وذلك لأن اللغة تعتبر نتيجة من نتائج النمو، ومؤدية إلى زيادته في نفس الوقت، وهذا ما يجعلها مظهراً من مظاهر الشخصية الإنسانية، عاملاً هاماً من عوامل نموها وبنائها. كما أن تعلم اللغة يعتبر مفتاحاً من مفاتيح المعرفة الحاضرة والمستقبلية، فهي تفتح أمام الطفل آفاقاً واسعة شاملة. ومن هنا يستجهل الكتاب أهميته، في واقع الدراسات الأدبية، والتربوية العلمية المتطورة، من أجل إعداد الطفل إعداداً لغوياً سليماً يجعله يسهم في بناء متكامل الجوانب شخصيته من كل نواحيها الجسمية والنفسية والعقلية.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Etablissement scolaire et parents
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Kindergarten Teaching languages
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Maternelle Enseignement des langues
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element School and Parents
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element المدرسة والأهل
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element رياض الأطفال تعليم اللغات
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note النيل والفرات
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

No items available.