الطرائق الناشطة في تعليم المحفوظات : الحلقة الأولى من التعليم الأساسي (Record no. 21608)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 03188nam a2200181Ia 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180910s9999 xx 000 0 und d
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name حراق، مادونا يعقوب
Miscellaneous information ماستر اللغة العربية وأدابها
245 10 - TITLE STATEMENT
Title الطرائق الناشطة في تعليم المحفوظات : الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. بيروت
Name of publisher, distributor, etc. جامعة الروح القدس - الكسليك (لبنان) - كلية الأداب
Date of publication, distribution, etc. 2012
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 207 pages
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : رسالة
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. تناولت هذه الدراسة موضوع تعليم المحفوظات إذ تكثر الصعوبات التي يواجهها المعلّمون والمتعلّمون في المنهج المعتمد للغة العربية ولا سيما في الصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية في ما يخصّ المحفوظات. إذ يعتبر عدد كبير من المعلّمين والأهالي أن المحفوظات لا حاجة لها، لكون المتعلّم في هذه المرحلة لم يتمّكن بعد من القراءة الصحيحة؛ ويعود البعض الآخر إلى اعتبار المحفوظات جزءاً لا يتجزأ من مادّة اللغة العربية، لا بل هي ضرورية لتنمية ذاكرة الطفل وتوسيع آفاقه وزيادة مخزونه اللغوي. قامت هذه الدراسة بتحليل ثلاثة كتب هي الأكثر استخداما في المدارس اللبنانية: القراءة العربية المستخدم في المدارس الرسمي، كتابي سراج الطفولة وعقود الكلام المستخدمين في المدارس الخاصة للحلقة الأولى من التعليم الأساسي. هذه الكتب تحتوي على عدد من المحفوظات، تمّ اختيار بعضها وطبّقت عليه بعض الطرائق الناشطة في التعليم. وقد تبين من خلال هذا التطبيق أن الطرائق الناشطة في تعليم المحفوظات، تحلّ العديد من الصعوبات التي يواجهها المتعلمون والمعلمون في دروس المحفوظات، كما أنّها تسرّع عملية الحفظ. من خلال ما تطرّقت إليه هذه الدراسة، تبيّن أن البرامج التعليمية تحتاج إلى الكثير من التعديلات، أهمها ربط المحفوظات بالواقع الاجتماعي والتخلّي عن حفظها الببغائي.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Cycle primaire L’enseignement de la langue Arabe Méthodes d’enseignement
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Elementary Education Arabic Language education Teaching Methods
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element المرحلة الابتدائية تعليم اللغة العربية طرق التعليم
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier <a href="http://sierra.usek.edu.lb/search?/a%7bu062D%7d%7bu0631%7d%7bu0627%7d%7bu0642%7d%7bu060C%7d+%7bu0645%7d%7bu0627%7d%7bu062F%7d%7bu0648%7d%7bu0646%7d%7bu0627%7d+%7bu064A%7d%7bu0639%7d%7bu0642%7d%7bu0648%7d%7bu0628%7d/a~7~b~2~m+~p~2~9~s~q~2+~t~j~m~s~3/-3%2C-1">http://sierra.usek.edu.lb/search?/a%7bu062D%7d%7bu0631%7d%7bu0627%7d%7bu0642%7d%7bu060C%7d+%7bu0645%7d%7bu0627%7d%7bu062F%7d%7bu0648%7d%7bu0646%7d%7bu0627%7d+%7bu064A%7d%7bu0639%7d%7bu0642%7d%7bu0648%7d%7bu0628%7d/a~7~b~2~m+~p~2~9~s~q~2+~t~j~m~s~3/-3%2C-1</a>
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

No items available.