أساليب تدريس العلوم (Record no. 21601)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 03203nam a2200181Ia 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180910s9999 xx 000 0 und d
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name زيتون، عايش
245 10 - TITLE STATEMENT
Title أساليب تدريس العلوم
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. بيروت
Name of publisher, distributor, etc. دار الغجر
Date of publication, distribution, etc. 2005
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 324 pages
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : كتاب
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. في عصر العلم والتكنولوجيا، والفضاء، والاتصال، والحاسوب، والهندسة الوراثية، وجراحة الجينات ، والاستنساخ الحيوي تشهد التربية العملية وتدريس العلوم اهتماماً كبيراً – محلياً وعربياً وعالمياً- وتطويراً مستمراً نحو الأفضل لمواكبة خصائص العصر العلمي والتقني، ومتطلبات القرن الحادي والعشرين وتحدياته (الصعبة) المستقبلية، وفي هذا الإطار، يشهد الأردن وباستمرار حركة تطويرية تربوية نحو الأفضل لتطوير الواقع التربوي، ورفع مستوى مخرجات التعليم، وتحسين نوعيته في مختلف مراحل التعليم؛ الأساسية والثانوية والجامعية، فالاهتمام والتطوير التربوي النوعي يكون ذا أهمية كبرى في إعداد الفرد وتربية (المواطن) المؤهل بالعلم والإيمان والخلق والطموحات، المسلح بتربية وثقافة علمية- تقنية مناسبة تحقيقاً لأهداف التربية العلمية وتدريس العلوم، خاصة تلك المتمثلة في تعليم الفرد (المواطن) وتكوين شخصيته وتربيته على الاعتماد على الذات، وزيادة ثقته بنفسه، وشعوره بالمسؤولية والإنجاز، واحترامه لذاته، وزيادة مستوى طموحه وتنمية مواهبه وميوله واتجاهاته ليكون في النهاية مواطناً (صالحاً) مسؤولاً، ومبادراً نشطاً، وفاعلا في علمه وعمله، ومستجيباً للقضايا والمشكلات الحياتية (المحلية والإقليمية والعالمية) بفاعلية واقتدار، ومعداً (مؤهلاً) للحياة في القرن الحادي والعشرين.الفصل الأول: طبيعة العلم. الفصل الثاني:الأهداف التربوية في تدريس العلوم. الفصل الثالث:أهداف وغايات تدريس العلوم. الفصل الرابع: طرق تدريس العلوم. الفصل الخامس: معلم العلوم. الفصل السادس:التخطيط لتدريس العلوم. الفصل السابع:تقويم التعلم في تدريس العلوم. الفصل الثامن:النشاطات العلمية. المراجع.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element L’enseignement des Sciences Méthodes d’enseignement
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Sciences education Teaching Methods
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element تعليم العلوم طرق التعليم
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note النيل والفرات
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

No items available.