أساليب حديثة في تدريس قواعد اللغة العربية (Record no. 21595)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 03167nam a2200181Ia 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180910s9999 xx 000 0 und d
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name الدليمي، طه علي حسين
245 10 - TITLE STATEMENT
Title أساليب حديثة في تدريس قواعد اللغة العربية
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. بيروت
Name of publisher, distributor, etc. دار الشروق
Date of publication, distribution, etc. 2004
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 280 pages
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : كتاب
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. خضعت قواعد اللغة العربية للكثير من الدراسات والبحوث، سواء اكان ذلك في محتوى المادة أم في طرائق تدريسها. وقد جاءت هذه الدراسة منطلقة من حاجة ملحة، تلك هي ضرورة العمل على تيسير هذه القواعد، وجعلها أكثر سهولة. وهذا الكتاب محاولة أخرى في هذا الميدان. فقد عمد مؤلفاه إلى البحث عن أساليب واتجاهات فيها شيء من الجدة والحداثة، يمكن رجوع المهتمين بقواعد اللغة العربية، من معلمين وطلبة غليها. وسوف يجد القارئ في هذا الكتاب سبعة عشر فصلاً، تناولت الفصول الخمسة الأولى منها مقدمة في اللغة العربية، والحديث عن قواعد هذه اللغة، ونظرة في التدريس وطرائقه، والحديث عن طرائق تدريس قواعد اللغة العربية. أما الفصول (السادس والسابع والثامن) فقد تناولت طرائق تدريس قديمة تصلح لتدريس قواعد اللغة العربية، وهي الطريقة الاستقرائية والطريقة القياسية، وأسلوب النصوص المتكاملة المعدل عن الطريقة الاستقرائية. وتناولت الفصول (التاسع، والعاشر، والحادي عشر، والثاني عشر، والثالث عشر، والرابع عشر، والخامس عشر، والسادس عشر) أساليب واتجاهات حديثة في تدريس القواعد، وهي: أسلوب تحليل الجملة، والسلوب التكاملي، وأسلوب الدور التمثيلي، وأسلوب توظيف المطالعة، وأسلوب الرسوم البيانية، وأسلوب تجزئة القاعدة النحوية، وأسلوب المواقف التعليمية. لقد حرص المؤلفان على إعطاء دروس أنموذجية في استخدام هذه الأساليب في تدريس موضوعات نحوية مختارة. وأكثراً من هذه الدروس في بعض الأساليب، لأنها تستدعي ذلك. أما الفصل السابع عشر فقد خصصه المؤلفان لعرض نماذج من الاختبارات في قواعد اللغة العربية، ونماذج من الإجابة عنها.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Arabic Language education Teaching Methods
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element L’enseignement de la langue Arabe Méthodes d’enseignement
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element تعليم اللغة العربية طرق التعليم
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note النيل والفرات
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

No items available.