دور المسرح في التربية المفتوحة (Record no. 21591)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 05925nam a2200181Ia 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180910s9999 xx 000 0 und d
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name ضاهر، حسن
245 10 - TITLE STATEMENT
Title دور المسرح في التربية المفتوحة
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. بيروت
Name of publisher, distributor, etc. دار المؤلف
Date of publication, distribution, etc. 2004
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 207 pages
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : كتاب
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. إذا كان مضمون التعليم يتجه أكثر فأكثر إلى التركيز على فهم المتعلم للحياة وللنشاط الإنساني فيها بجميع أوجهها وتعميق صلة هذا المتعلم بكل ما يجري حوله وفي العالم وبالتالي معرفته لذاته وللآخر، وأن يتعلم كيف يبني لنفسه وللأجيال اللاحقة حياة أفضل، وكيف يتعامل مع شكل العيش ضمن مجموعات بشرية مختلفة، كيف يؤثر ويتأثر، يعير ويتغير في محيطه، وكل ذلك حتى يحدد لذاته موقفاً إنسانياً ورؤياً خاصة ونقدية تجاه الحياة والطبيعة والكون ويتآلف معها. إذا كان ذلك هو الهدف الأسمى من التعليم، فإن المسرح بما يتضمنه من إمكانات للحركة والعمل والتعبير على المستويات كافة، هو الأولى والأقدر على تحقيق هذا الهدف الذي يركّز على وصل التعليم والمتعلم بالحياة وعليه نجد أن: - الناس يعيشون في أماكن محددة وهي الجغرافيا. – ويعيشون في مكان محدد وهو التاريخ. – ويسعون للحصول على معاشهم اليومي، فيعملون ويتبادلون البضائع وذلك ما يمكن تسميته بالاقتصاد. – ويعيشون في مجموعات بشرية مختلفة (العائلة ومجموعات الصداقة... الخ) التي هي الاجتماع والبيئة. – والناس فوق ذلك ينظمون أنفسهم في وحدات سياسية مختلفة، وهذا ما نسميه دراسة الحكومات والعلوم السياسية. – ويسعون للسلام الروحي فيبحثون عن الجماليات، وتلك هي الفنون والآداب. – وتشدهم الطبيعة إليها بجميع تجلياتها، فيسعون لاكتشاف حركتها وعلومها، وهذا ما نسميه بدراسة العلوم الطبيعية. وكل ذلك لا يمكن أن يكون إلا حلقة درامية متتابعة، وهذه الدرامية في تعدد وجوه الحياة وغناها لن تجد حقلاً لها أفضل من حقل الدراما، عنيت بذلك المادة التي نحن بصدد دورها في التربية المفتوحة. من هنا تنبع أهمية ربط الدروس المسرحية بالعلوم والفنون بعامة واللغة والتاريخ والجغرافيا والتربية البيئية والصحية والمدنية، وذلك بالاستفادة من المعارف والمهارات المكتسبة في الدروس الأخرى ومساعدة المتعلم إلى استخدامها في ممارسته المسرحية. هذا الربط لا يتعارض مع مبدأ المسرح وخصوصيته كفن قائم بذاته، بل يعمل على إغناء منهج المادة ويعززه، لذا، لا أرى أي أساس للتخوف من ربط المسرح بمفهوم التربية الشاملة، خصوصاً إذا علمنا أن معظم مناهج التعليم في العالم تأخذ بهذا الربط منذ زمن وتحديداً في مجال المسرح، وتجعل منه أساساً للعملية التعليمية، على الأقل في مرحلة التعليم الأساسي. سوف تجدون في التطبيقات العملية والدروس النموذجية التي يتضمنها الكتاب خير دليل على معنى دور المسرح في التربية المفتوحة وأهميته، عنيت بذلك دوره كمادة مشوقة جاذبة وقادرة بطواعية على احتضان الحياة بكل ما فيها. وعليه، سوف يتضمن الكتاب مجموعة من المحاور التعليمية، وكل محور سوف يتضمن نص حكاية تعبر عن مضمونه، ويقوم المعلم بقراءة النص أو سرده بمشاركة المتعلمين وبالطريقة التي تفرضها ظروف النشاط. وسيكون النص بمثابة الشرارة التي تحرك وتولد التداعيات التي لا يمكن لأحد التنبؤ بها. في هذا الإطار سوف يتضمن كل نص من النصوص مجموعة كبيرة من المعارف التي تقع في خانة التربية المفتوحة. فلو أخذنا على سبيل المثال لا الحصر، أحد نصوص الكتاب: "آدم وحواء"، المدرج ضمن محور الذات والآخر – بنية الجماعة – سوف يتبين أنه يتضمن مجموعة معارف (جغرافيا، تاريخ، السكان، النشاط البشري، الاقتصاد، العلائق الأسرية)، كما يتضمن أبعاداً جمالية وأدبية وقيماً اجتماعية، إنسانية وثقافية وبيئية. هذه المعارف والأبعاد والقيم سوف تترافق مع عمل المتعلمين لتجسيد مضامينها من خلال المهارات المتنوعة، بحيث تصل الرسالة العلمية بيسر ومرونة دون ضغط أو إكراه.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Art education
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Education artistique
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element التربية الفنية
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note النيل والفرات
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

No items available.