مبادئ الرياضيات لتأهيل المعلمين (Record no. 21527)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 05209nam a2200229Ia 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180910s9999 xx 000 0 und d
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name عوض، عدنان محمد
245 10 - TITLE STATEMENT
Title مبادئ الرياضيات لتأهيل المعلمين
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. بيروت
Name of publisher, distributor, etc. دار الكتاب الجديد المتحدة
Date of publication, distribution, etc. 2000
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 760 pages
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : كتاب
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. لقد جاء كتاب "مبادئ الرياضيات لطلبة تأهيل المعلمين" في ثلاثة أجزاء عالج كل منها موضوعاً مستقلاً عن الكتاب الآخر، إلاّ أنه مرتبط بشكل أساسي بموضوع تأهيل المعلمين. جاء الجزء الأول تحت عنوان "اللغة الرياضية ومبادئ الرياضيات" وكما هو واضح من العنوان إن هذا الكتاب يهدف إلى تعريف بالمبادئ الأساسية في الرياضيات التي ترفع من المعرفة الرياضية لمعلمي المرحلة الأساسية وتقدم لهم تأهيلاً تربوياً يساعدهم في مهمتهم التعليمية يتكون هذا الجزء من سبع وحدات. تعالج الوحدة الأولى موضوع حل المسألة. أما الوحدة الثانية فتعالج موضوع المنطق الرياضي الذي يعتبر حجر الزاوية في البناء الرياضي. وتناولت الوحدة الثالثة موضوع المجموعات التي تمثل أولى المفردات اللغوية في الرياضيات، وكان البرهان الرياضي بأساليبه المتنوعة موضوع الوحدة الرابعة أما الوحدة الخامسة فتناولت موضوع العلاقات بأنواعها المختلفة. أما الاقترانات فقد تمت معالجتها في الوحدة السادسة. وختم الكتاب بوحدة عن البناء الرياضي وخصائصه الأساسية. أما الكتاب الثاني فجاء بعنوان "بنية الأعداد"، وهو مكون من سبع وحدات، عالجت الأولى مجموعة الأعداد الطبيعية والتي تبنى باستخدام مسلمات بيانو، أما الوحدة الثانية فتعالج أنظمة الترقيم وذلك بهدف تعميق فهم العمليات الحسابية على الأعداد الطبيعية. وتناولت الوحدة الثالثة مجموعة الأعداد الصحيحة والتي تبنى من مجموعة الأعداد الطبيعية من خلال علاقة تكافؤ مناسبة. هذا وقد استخدم أسلوب مماثل لبناء مجموعة الأعداد النسبية في الوحدة الخاصة، أما الوحدة الرابعة فتناولت قابلية القسمة وبعض خواص الأعداد. أما مجموعة الأعداد الحقيقية فتمت معالجتها في الوحدة السادسة. وختم الكتاب بوحدة عن مجموعة الأعداد المركبة. أما الجزء الثالث والأخير والذي هو بعنوان مبادئ هندسية مخصص لشرح موضوعات الهندسة المختلفة وهدفه تقديم تأهيل تربوي يساعد المربيين في مهمتهم التعليمية وبشكل عام يتكون هذا الجزء من تسع وحدات تناولت الأولى من فهم "البناء الرياضي لهندسة إقليدس" ومسلمات هذا البناء، وعالجت الوحدة الثانية تطابق المثلثات، أما التشابه فكان موضوع الوحدة الثالثة، وخصصت الوحدة الرابعة لموضوع التكافؤ، أما الوحدة الخامسة فتناولت موضوع الدائرة وعالجت الوحدة السابعة متوازيات الاطلاع. أما الهندسة الفضائية فعولجت في الوحدة الثامنة واختتم الكتاب بوحدة عن التحويلات الهندسية من انسحاب وتمدد ودوران وانعكاس. هذا وقد تم تخصيص الوحدة السابعة لبعض التطبيقات العامة على الهندسة وبخاصة موضوع الإنشاءات الهندسية والحسابات الهندسية. لقد جاء أسلوب الكتاب بشكل عام مبسط، حيث تمّ توضيح المفاهيم والحقائق بالعديد من الأمثلة المتنوعة، هذا بالإضافة إلى إعطاء البراهين الرياضية للحقائق الأساسية الواردة في الكتاب كي يتعرف عليها الدارس عن قناعة وإثبات. ويعتبر البرهان الرياضي من أهم أهداف هذا الكتاب.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Curriculum
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element L’enseignement du Maths
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Math education Curricula
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Préparation des enseignants
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Teachers preparation
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element اعداد المعلمين
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element تعليم الرياضيات المناهج
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note النيل والفرات
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

No items available.