مناهج التاريخ الجديدة المقترحة: تقديم ونقاش  (Record no. 21518)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 03177nam a2200193Ia 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180910s9999 xx 000 0 und d
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name وهيبي، آمال
245 10 - TITLE STATEMENT
Title مناهج التاريخ الجديدة المقترحة: تقديم ونقاش 
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. بيروت
Name of publisher, distributor, etc. الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية
Date of publication, distribution, etc. 2012
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 155-166 pages
490 0# - SERIES STATEMENT
Series statement تعلم مادة التاريخ وتعليمها: دروس من لبنان و للبنان
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : فصل في كتاب
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. يتناول هذا العرض خلاصة لمناهج التاريخ الجديدة التي وضعتها اللجنة الخاصة المكلفة بذلك من وزير التربية والتعليم العالي. والمناهج المنجزة تغطي حلقات التعليم الأساسي الأولى والثانية والثالثة وأحيلت إلى مجلس الوزراء. أما منهج المرحلة الثانوية فما زال قيد الإعداد. حددت المناهج ثلاث كفايات منتظرة من تعليم مادة التاريخ: 1) القراءة الموضوعية للتنظيم الاجتماعي انطلاقاً من مستندات تاريخية، 2) التفسير المنطقي للتغيرات التي تطول التنظيم الاجتماعي، 3) التفاعل الإيجابي مع التنوع داخل المجتمعات وفيما بينها. أما المهارات التقنيّة في استخدام الأدوات الخاصّة بالمادّة. واعتمدت المناهج مقاربتين رئيسيتين: المقاربة الأكاديميّة المتّصِلة بالتاريخ الاجتماعي الاقتصادي وتاريخ الجمهور دون إهمال تاريخ النخب (المقاربة المنظوميّة)، والمقاربة التربويّة المتمثلة باعتماد الوضعيات التي تتوافق مع الكفايات والتي تدفع التلميذ إلى البحث. أما مفردات المنهج (مضامين المادة التاريخية) فركّزت على ما يلي: 1) أدوات قياس الزمن، والمقارنة عبر الزمن بين الظاهرات المرئيّة، في الحلقة الأولى، 2) الخط الزمنيّ المصوّر، أهم المحطات التاريخيّة، تاريخ المدن اللبنانية، وتاريخ لبنان، في الحلقة الثانية سنة أولى وثانية، 3) التاريخ الحضاري وتاريخ لبنان السياسي والاقتصادي والاجتماعي منذ العهد الفينيقي حتى اليوم، في نهاية الحلقة الثانية وفي الحلقة الثالثة، 4) مواضيع تاريخيّة في المجال السياسي والاقتصادي والاجتماعي في المرحلة الثانويّة.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Enseignement de l'histoire Curriculum
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element History Education Curricula
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element تعليم التاريخ المناهج
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

No items available.