أثر استخدام اللعب في تنمية التفاعل الاجتماعي وتفهم معنى السلام وتحسين سلوك تلامذة الصف الخامس أساسي تجاه الآخرين وتجاه المجتمع (Record no. 21508)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 02959nam a2200253Ia 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180910s9999 xx 000 0 und d
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name الكردي، نادين
Miscellaneous information ماستر إرشاد وتوجيه
245 10 - TITLE STATEMENT
Title أثر استخدام اللعب في تنمية التفاعل الاجتماعي وتفهم معنى السلام وتحسين سلوك تلامذة الصف الخامس أساسي تجاه الآخرين وتجاه المجتمع
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. بيروت
Name of publisher, distributor, etc. الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة
Date of publication, distribution, etc. 2012
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 134 pages
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : رسالة
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. تتناول هذه الدراسة العنف الذي يعيشه التلامذة إن كان في تواصلهم مع بعضهم البعض أو مع المحيط مما يؤدي إلى تدهور العلاقات الاجتماعية التي هي أساس تكوين الشخصية. وتهدف الدراسة إلى إيجاد الحلول لمشكلة العنف والنزاعات التي يعاني منها التلامذة والتي تنعكس سلبا على سلوكهم الاجتماعي وبالتالي تشكل عائقا لهم أمام تعزيز العلاقات مع الآخرين وذلك من خلال وضع برنامج تدخل لتصحيح و تعديل هذه السلوكيات. لتحقيق هذا الهدف استعمل المنهج التجريبي عبر الملاحظة المباشرة لتقصي السلوكيات غير السوية لدى تلامذة الصف الخامس أساسي والمقابلات ومقياس مهارات السلام لقياس قدرة التلامذة على اكتساب المهارات التي تساعدهم على تقليل العنف والمشاركة الإيجابية والتفاعل الاجتماعي ومهارات مساعدة الآخرين والحوار الإيجابي. خلصت الدراسة إلى أهمية إقامة برنامج التدخل الذي يحمل عنوان"اللعب كعامل مؤثر على حل النزاعات"، بهدف مساعدة التلامذة على التخلص من مجموعة كبيرة من السلوكيات السيئة وتعديل سلوك الذين يعانون من تدني مستوى التعاطي مع الآخرين وإكسابهم مهارات السلام التي تساعدهم على بناء شخصيتهم من جديد بالإضافة إلى تعليمهم كيفية حل النزاع بعيدا عن العنف.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element السلوك الاجتماعي
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Comportement Social
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Cycle moyen
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Intermediate Education
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Jouer et jeux
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Play and games
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Social Behavior
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element اللعب والالعاب
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element المرحلة المتوسطة
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

No items available.