الاتجاهات العالمية في إعداد المعلمين (Record no. 21454)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 02850nam a2200193Ia 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180910s9999 xx 000 0 und d
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name حمود، رفيقة
245 10 - TITLE STATEMENT
Title  الاتجاهات العالمية في إعداد المعلمين
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. بيروت
Name of publisher, distributor, etc. الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية
Date of publication, distribution, etc. 2002
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 19-79 pages
490 0# - SERIES STATEMENT
Series statement إعداد المعلمين في البلدان العربية
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : فصل في كتاب
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. تنطلق هذه الدراسة من الدور الأساسي الذي يلعبه التعليم في إعداد رأس المال البشري، خصوصاً في عصر الثورة العلمية والتكنولوجية، والتطوّر السريع، واشتداد التنافس في الأسواق العالمية، وازدياد الحاجة إلى الخبرات والمهارات العلمية والتقنية. وتناقش أبرز الاتجاهات العالمية في إعداد المعلّمين، آخذة بعين الاعتبار العوامل العديدة التي تؤثّر على مدى فاعلية هذا الإعداد، مثل: تمهين مهنة التعليم، وإنشاء نظام للترخيص لممارسة هذه المهنة، واتخاذ إجراءات مناسبة لجذب العناصر الممتازة لها، والعناية باختيار المعلّمين، وإعداد المعلّمين لكافة المراحل في مؤسّسات التعليم العالي، وتطوير محتويات برامج الإعداد، وتحديث طرائق التدريس وأساليب التقويم، والاهتمام بأنشطة التربية العملية والمشرفين عليها، وإعداد معلمي المعلّمين وتدريبهم، الخ... وتركّز على استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات الحديثة التي تفرض تغييرات جذرية في عمليات التعلّم والتعليم. ثم تتناول أبرز الاتجاهات العالمية في تدريب المعلّمين المستمر أثناء الخدمة، والذي بات ضرورة ملحّة لمواكبة التطورات المتسارعة. وتخلص إلى دعوة الدول العربية للاهتمام بالنواحي النوعية في مجال تطوير التعليم، ومنها الاهتمام بالمعلمين وتدريبهم، والاستفادة في ذلك من تجارب وإنجازات الدول الأخرى بما يتناسب مع ظروفها وقناعاتها.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Préparation des enseignants
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Teachers preparation
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element اعداد المعلمين
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

No items available.