التعلّم الإلكتروني: المفهوم والواقع والتطبيق (Record no. 21422)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 02879nam a2200241Ia 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180910s9999 xx 000 0 und d
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name الكرم ،عبد الله
245 10 - TITLE STATEMENT
Title التعلّم الإلكتروني: المفهوم والواقع والتطبيق
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. بيروت
Name of publisher, distributor, etc. الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية
Date of publication, distribution, etc. 2005
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 131-156 pages
490 0# - SERIES STATEMENT
Series statement التربية والتعليم و تكنولوجيا المعلومات في البلدان العربية: قضايا واتجاهات
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : فصل في كتاب
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. تنجلي عن التعلّم الإلكتروني تحولات جذرية في مجال التربية والتعليم. ولا تقتصر هذه التحولات على عملية إيصال التعليم فحسب بل تشمل المضمون الفعلي للمعارف التي يتمّ إيصالها أيضاً. ويعود هذا النوع التنوّع في التربية والتعليم في الأغلب إلى الابتكارات التي جرت على تكنولوجيات المعلومات والاتصال. ومن شأن هذا النمط الجديد من التعلّم أن يعزز جودة التعليم وقيمته. وسيتحقق ذلك من خلال تزويد الطالب بقدرة أكبر على الوصول إلى المعلومات، وبمضمون تعليمي مساند، وتعزيز التعاون في التعلّم والتفاعل أيضاً، فضلاً عن توفير الدعم على الشبكة مباشرة. غير أن بعض حالات التعلّم الإلكتروني لم يُكتب لها النجاح ويعود ذلك إلى تقصير حيال تحديات التعلّم الإلكتروني مثل الافتقار إلى المعايير والنقص في سعة الحيّز لنقل البيانات عند حلقات المتعلمين والمجتمع، والطرائق التي تتمحوَر حول المدرّس لا المتعلم وقضايا فرض التكنولوجيا وترويجها. وعلى الرغم من هذه التحديات فقد استأثر التعلّم الإلكتروني باهتمام عدد كبير من المؤسسات التربوية في كافة أنحاء العالم، إلاّ في منطقتنا. يتناول هذا البحث دوافع ومميزات وتحديات محددة تواجه التعلّم الإلكتروني في العالم العربي.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element التعليم والتكنولوجيا
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Education et la technologie
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element ICT and Education
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Méthodes d’enseignement
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Teaching Methods
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element طرق التعليم
700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name محمد العلي، نجيب
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

No items available.