إستخدام الجسد في ضبط الايقاع الموسيقي لدى ذوي التّأخر العقلي البسيط والمتوسّط وتأثيره على الانتباه والتذكّر السّمعيّين (Record no. 21386)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 02772nam a2200229Ia 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180910s9999 xx 000 0 und d
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name العميل، ربيكا
Miscellaneous information ماستر تربية خاصة
245 10 - TITLE STATEMENT
Title إستخدام الجسد في ضبط الايقاع الموسيقي لدى ذوي التّأخر العقلي البسيط والمتوسّط وتأثيره على الانتباه والتذكّر السّمعيّين
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. بيروت
Name of publisher, distributor, etc. الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة
Date of publication, distribution, etc. 2015
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 82 pages
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : رسالة
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. يتناول البحث دراسة تأثير استخدام الجسد في ضبط الإيقاع الموسيقي على الانتباه والتذكر السمعيين عند ذوي التأخر العقلي البسيط والمتوسط وذلك من خلال استخدام برنامج تدخل يحتوي على مجموعة من التمارين الإيقاعية التي يطبقها التلاميذ مستخدمين جسدهم في الجزء الأول منه، ومن ثم آلة الدف في الجزء الثاني لمدة شهرين. يعتمد هذا البحث على دراسة الحالة، وقد تم استخدام الملاحظة لتدوين المعلومات المسبقة عن كل تلميذ، بالاضافة إلى اختبارات قبلية وبعدية وهي اختبار عزف إيقاع على آلة الدف، اختبارNP-MOT لدراسة الانتباه، بالاضافة إلى اختبار ميرا ستامباك لدراسة التذكر السمعي والحس الإيقاعي. طبقت الدراسة على عينة من 15 تلميذا ذوي تأخر عقلي بسيط أم متوسط وينتمون الى مدرسة إبداع لذوي الاحتياجات الخاصة في عيتا الشعب في جنوب لبنان. توصلت الدراسة إلى اظهار قدرة الإيقاع الجسدي الموسيقي على تحسين الانتباه والتذكر السمعيين لدى التلاميذ ذوي التأخر العقلي البسيط والمتوسط، بالإضافة إلى مساهمته في زيادة القدرة على استخدام آلة الدف في عزف إيقاع معين.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Attention and Memory
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Attention et Mémoire Education musicale
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Children with special needs
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Enfants avec des besoins spéciaux
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Music education
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element الانتباه والذاكرة التربية الموسيقية
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element ذوو الاحتياجات الخاصة
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

No items available.