التخطيط التربوي والإدارة الذاتية للمدرسة ومعالجة الصعوبات التعليمية في الرياضيات للفصل الأول والثاني من الحلقة الأول بين النظرية والتطبيق (Record no. 21329)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 03454nam a2200253Ia 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180910s9999 xx 000 0 und d
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name جرجس، بشرى
Miscellaneous information ماجستير علوم تربوية
245 10 - TITLE STATEMENT
Title التخطيط التربوي والإدارة الذاتية للمدرسة ومعالجة الصعوبات التعليمية في الرياضيات للفصل الأول والثاني من الحلقة الأول بين النظرية والتطبيق
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. بيروت
Name of publisher, distributor, etc. جامعة الروح القدس - الكسليك (لبنان) - كلية الفلسفة والعلوم الانسانية
Date of publication, distribution, etc. 2014
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 150 pages
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : رسالة
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. تتمثل مشكلة هذه الدراسة في وجود مجموعة من المعوقات والتحديات التي تحول دون تحقيق أهداف العملية التعليمية، وهي تهدف إلى ما يلي: 1) تحديد دواعي تطوير إدارة المدرسة في ضوء اتجاهات العصر واحتياجات المجتمع اللبناني من خلال الإدارة الذاتية، 2) رصد الواقع الحالي للإدارة في المدرسة في لبنان والمشكلات التي تعوق تطويرها. 3) تعرف خبرات وتجارب بعض الدول المتقدمة في تطبيق مبادئ الإدارة الذاتية والتخطيط التربوي في المدارس. 4) التوصل إلى وضع تصوّر مقترح لتطوير القدرات التعليمية في الرياضيات للفصل الأول والثاني من الحلقة الأولى في ضوء مدخل الإدارة الذاتية والتخطيط التربوي. تمّ اختيار العينة من المدراس الابتدائية العامة بمحافظة الشمال في لبنان وهي طرابلس- حلبا- الكورة. واستخدم المنهج الوصفي حيث استخدم لوصف الإدارة المدرسية وتحليل الظروف التي تتم فيها العملية التعليمية، وكذلك الوقوف على التجارب العالمية في مجال الإدارة الذاتية والتخطيط التربوي للاستفادة منها للتوصل إلى تصور مقترح لتطوير القدرات التعليمية في الرياضيات. تمّ تقسيم النتائج والمقترحات وفق الأسس التالية: 1) الإدراة المدرسية، 2) التمويل في التعليم، 3) المشاركة المجتمعية، 4) المساءلة والمحاسبة، 5) التكنولوجيا، 6) التقويم الذاتي، 7) التدريب.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Cycle primaire L’enseignement du Maths
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Difficultés d'apprentissage
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Educational Plans and Strategies
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Elementary Education Math education
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Learning Difficulties
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Plans et Stratégies éducatifs
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element الخطط والسياسات
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element الصعوبات التعلمية
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element المرحلة الابتدائية تعليم الرياضيات
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier <a href="http://sierra.usek.edu.lb/search?/a{u062C}{u0627}{u0645}{u0639}{u0629}+{u0627}{u0644}{u0631}{u0648}{u062D}+{u0627}{u0644}{u0642}{u062F}{u0633}+{u0627}{u0644}{u0643}{u0633}{u0644}{u064A}{u0643}++%28{u0644}{u0628}{u0646}{u0627}{u0646}%29/a~6~2~p~j~r+~2~o~b~">http://sierra.usek.edu.lb/search?/a{u062C}{u0627}{u0645}{u0639}{u0629}+{u0627}{u0644}{u0631}{u0648}{u062D}+{u0627}{u0644}{u0642}{u062F}{u0633}+{u0627}{u0644}{u0643}{u0633}{u0644}{u064A}{u0643}++%28{u0644}{u0628}{u0646}{u0627}{u0646}%29/a~6~2~p~j~r+~2~o~b~</a>
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

No items available.