برامج محو الأمية وتعليم الكبار في لبنان من خلال نماذج: اللجنة الوطنية لمحو الأمية وتعليم الكبار، جمعية المقاصد الخيرية الإسلامية، جمعية المعارف الإسلامية والثقافية (Record no. 21282)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 03760nam a2200181Ia 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180910s9999 xx 000 0 und d
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name مرعي، بتول علي
Miscellaneous information دبلوم علم الاجتماع التربوي
245 10 - TITLE STATEMENT
Title برامج محو الأمية وتعليم الكبار في لبنان من خلال نماذج: اللجنة الوطنية لمحو الأمية وتعليم الكبار، جمعية المقاصد الخيرية الإسلامية، جمعية المعارف الإسلامية والثقافية
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. بيروت
Name of publisher, distributor, etc. الجامعة اللبنانية - معهد العلوم الاجتماعية
Date of publication, distribution, etc. 2005
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 195 pages
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : رسالة
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. تهدف الدراسة إلى كشف الأسباب المؤدية لزيادة أعداد الأميين رجالاً ونساء، وتحديد الدوافع المتعددة التي ساعدتهم على الإنخراط في برامج محو الأمية وتعليم الكبار، وإظهار دور المؤسسات الرسمية والخاصة في تعليم الكبار. بالإضافة إلى تحديد الأهداف المرجوة من برامج تعليم الكبار والموضوعة من قبل المؤسسات المعنية بذلك، ومدى تحققها وإمكانية تطوير واقع تعليم الأميين في المستقبل. إعتمدت الدراسة منهج دراسة الحالة، حيث استخدمت العينة المساحية، نتيجة لكبر حجم المجتمع المدروس، واختيرت المؤسسات المتوزعة مراكزها في ضواحي بيروت الشرقية والغربية والجنوبية التي تضم جميع الفئات والطوائف (اللجنة الوطنية لمحو الأمية، جمعية المقاصد الخيرية الإسلامية، وجمعية المعارف الإسلامية الثقافية). جرت الدراسة على 11مركزاً و223 منتسباً ومنتسبة و 20 مدرساً للكبار في المؤسسات نفسها، واستخدمت أداة الاستمارة، المقابلة، وتحليل المضمون لجمع المعلمات. تبين أن العوامل الدينية، الشخصية، الاقتصادية، والوظيفية تلعب دوراً هاماً في الالتحاق في برامج تعليم الكبار. كما أن ارتفاع نسب الغياب والتسرب لدى الأميين سببه غياب الشروط الملزمة بالحضور الدائم إلى دورة تعليم الكبار، وضعف تناسب وقت الدورات مع أوقات العمل، كذلك تحتاج المراكز إلى المزيد من التجهيزات المادية والبشرية. تركز أغلب برامج تعليم الكبارعلى مهارة القراءة والكتابة والحساب أكثر من تركيزها على تعليم مهارات عملية تسمح للمنتسبين بإتقان مهارة معينة تؤمن لهم عملاً أفضل. هناك جهود من أجل محو الأمية تقوم بها هيئات رسمية وجمعيات أهلية ولكن لا يعتبر الاهتمام الرسمي كافيا مقارنة مع حجم مشكلة الأمية ومع الواقع التعليمي العام في لبنان.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Alphabétisation et éducation des adultes
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Literacy and Adult education
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element محو الأمية/تعليم الكبار جمعية المقاصد الخيرية
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note الجامعة اللبنانية - عمادة معهد العلوم الاجتماعية
Uniform Resource Identifier <a href="http://laes.org/_publications.php?lang=ar&id=85">http://laes.org/_publications.php?lang=ar&id=85</a>
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

No items available.