صورة الإسلام في الفكر التربوي المسيحي (Record no. 21254)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 02972nam a2200181Ia 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180910s9999 xx 000 0 und d
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name عزار، خليل
Miscellaneous information ماستر في الفلسفة
245 10 - TITLE STATEMENT
Title صورة الإسلام في الفكر التربوي المسيحي
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. بيروت
Name of publisher, distributor, etc. الجامعة اللبنانية - كلية الآداب
Date of publication, distribution, etc. 2008
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 325 pages
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : رسالة
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. تحاول هذه الدراسة من خلال عرضها لموضوع "صورة الإسلام في الفكر التربوي المسيحي" الاقتراب من الأهداف التالية: 1) محاولة الحفر الأركيولوجي المعرفي في الماضي ومخلفاته. فتنطلق من أحداث الماضي لتستخرج العبر وتحلل الحاضر في واقعه ومقارنته بالماضي ليخلص إلى بناء للمستقبل. 2) السعي لتحديد تاريخ الصور الأولى أي الصور المؤسسة التي كوّنتها المسيحية الأوروبية عن الإسلام. 3) عرض لعدد من النظريات والأيديولوجيات والأصوليات التي تسهم في تأجيج الصراع وإعادة طرح العداوات القديمة، في دعوة إلى الانغلاق على الذات واستبعاد الغير. من هنا تحاول هذه الدراسة البحث في الأصول الفلسفية لصورة الآخر، من حيث هو مصدر ثقة، وثراء متبادل على جميع المستويات. 4) لمّا كان الشعور الديني متأصلا في البنية الكيانية للإنسان، وجب التعرّف الموضوعي على دين الآخر وطبيعته والاطلاع على أصوله ومبادئه ومعتقداته وتعاليمه وطقوسه وشعائره وأحكامه، للوصول إلى حوار مجد وصادق. 5) تحاول هذه الدراسة التأكيد على أن في مخزون جميع الأديان وفي مختلف خطاباتها التأسيسية والتأويلية، ثمة عناصر كثيرة تبرز قيمة الحياة ومركزية القيم الروحية والأخلاقية والإنسانية. فهذه القيم تستطيع الأديان أن تشدّد عليها في دروسها التربوية وفي التنشئة على العقيدة والإيمان والعيش المشترك. إعتمدت الدراسة المنهج الاستقرائي في التصّدي لموضوع الصورة، كما استخدم المنهج الأركيولوجي للحفر في طبقات التاريخ المشترك.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Histoire de la pensée pédagogique
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element History of Educational Thought
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element تاريخ الفكر التربوي
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note الجامعة اللبنانية - كلية الآداب - الفرع الرابع
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

No items available.