تمثلات الذكورة والأنوثة عند الطلاب في لبنان (Record no. 21240)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 03786nam a2200217Ia 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180910s9999 xx 000 0 und d
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name ضاهر، غيدا
Miscellaneous information دبلوم علوم اجتماعية
245 10 - TITLE STATEMENT
Title تمثلات الذكورة والأنوثة عند الطلاب في لبنان
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. بيروت
Name of publisher, distributor, etc. الجامعة اللبنانية - معهد العلوم الاجتماعية
Date of publication, distribution, etc. 2006
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 152 pages
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : رسالة
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. تتناول هذه الدراسة موضوع التمثلات الاجتماعية أي الصور التي تبنيها في مخيلتها جماعات أو أصناف اجتماعية بعضها عن بعض. هذه التمثلات تتقاطع فيها مقاربات مختلفة: فلسفية وأنتروبولوجية وتقنية وتاريخية وإجتماعية وإبداعية أدبية وفنية. وموضوع الدراسة هو تمثل طلاب الجامعة في لبنان للذكورة والأنوثة، وهو لا يهدف إلى معرفة واقع الذكورة والأنوثة أو ما يتصل به من ممارسات الطلاب وإنما إلى معرفة الصورة التي في أذهانهم عن هذه الذكورة والأنوثة. اعتمدت الدراسة على البحث الميداني الذي تمثّل في وضع استمارة خاصة بالطلاب بالإضافة إلى إجراء اللقاءات مع البعض منهم. تألفت العينة من 120 طالبا ينتمون إلى أربع جامعات من مدينة بيروت: الجامعة اللبنانية الفرع الأول (30 طالبا)، الجامعة اللبنانية الفرع الثاني (30 طالبا)، الجامعة اللبنانية الأميركية (30 طالبا)، الجامعة اليسوعية (30 طالبا). تمّ التوصل من خلال تحليل المعطيات إلى النتائج التالية: 1) إن الطلاب بالرغم من مستواهم التعليمي، حافظوا على بعض التصورات والمواقف المنمطة السائدة في الثقافة التقليدية، وهي تصورات ومواقف تؤكد الطابع "البطركي" للمجتمع العربي بصورة عامة والمجتمع اللبناني بصورة خاصة. 2) بصورة عامة، الثقافة التقليدية والتصورات السائدة فيها عن الذكورة والأنوثة تبقى ذات تأثير كبير، حتى في الأوساط المتعلمة أو المثققة، مما يدعو إلى التساؤل عن الدور الحقيقي للتعليم في مجال تغيير التصورات المتعلقة بالرجل والمرأة بصورة عامة. 3) إن مفهوم الذكورة والأنوثة له مضمون اجتماعي، أي أنه ليس تصورا فرديا وإنما نتيجة صيرورة تاريخية إجتماعية وثقافية تنعكس أيضا في تصورات الذكورة والأنوثة على مستوى المجتمع ككل كما تنعكس على مستوى الفئات والطوائف. 4) لقد تأكد تأثير متغيرات الجنس أو النوع والانتماء الديني أو الطائفي على تمثل الذكورة والأنوثة وعلى تحديد النماذج التي يختارها الطلاب.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Gender
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Les Attitudes et conceptions des étudiants
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Sexe
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Students Attitudes and Conceptions
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element الجندر
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element مواقف الطلبة وتصوراتهم
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note الجامعة اللبنانية - معهد العلوم الاجتماعية - فرع الرابية
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

No items available.