تنشئة الأطفال في الأسرة من خلال اللعب حتى عمر 12 سنة (Record no. 21236)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 03063nam a2200217Ia 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180910s9999 xx 000 0 und d
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name صالح، وفاء محمد
Miscellaneous information دبلوم علم اجتماع العائلة
245 10 - TITLE STATEMENT
Title تنشئة الأطفال في الأسرة من خلال اللعب حتى عمر 12 سنة
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. بيروت
Name of publisher, distributor, etc. الجامعة اللبنانية - معهد العلوم الاجتماعية
Date of publication, distribution, etc. 2009
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 178 pages
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : رسالة
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. حاولت هذه الدراسة البحث في كيفية تفعيل وتطوير دور الأهل في عملية التنشئة من خلال: استعادة الأهل لدور قيادي، وليس سلطوي، يحتاجه الأولاد في مسيرة حياتهم ونموهم التدريجي؛ ومواكبة الأهل لكل مستجد يطرأ على عالم الطفل خاصة وأن التنشئة تتعدى موضوع تأمين مستلزماته الأساسية: فاللعب غذاء يحتاجه الطفل تماما كما يحتاج الأغذية الأخرى. لإنجاز هذه الدراسة اعتمدت القراءات النظرية وتم الاستفادة من بعض المقابلات التي أجريت مع الأهل والأطفال. تمّ رسم الأطر النظرية العامة للعب الأطفال انطلاقا من النقاط التالية: تعريفات اللعب والنظريات التي قامت بتفسيره، انواع اللعب ووظائفه وتصنيفاته، الادوات التكنولوجية للألعاب وتأثيراتها على مستخدميها إيجابيا وسلبيا، دور اللعب في عملية التنشئة مع التركيز على أهمية مشاركة الأهل في هذه العملية، دور الأهل في علم لعب الأطفال سواء في اختيار الألعاب أو في تحضير الأجواء المناسبة للعب، أثر اللعب في ترسيخ ثقافة الحوار، والاعتراف بالآخر وتحقيق الاندماج الاجتماعي. أما القسم الميداني فقد استعرض المقابلات التي أجريت والتي تبين من خلالها وجود ترابط بين نوع اللعب وشكل ممارسته كما أدواته، ونوع السكن الذي تعيش الأسرة فيه. فاللعب يرتبط ارتباطا وثيقا بالمستوى المادي للأسرة من جهة، وبالمستوى الثقافي للأسرة، كما تختلف طرق التسلية تبعا للمستوى الاجتماعي والاقتصادي للأسرة.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Jouer et jeux
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Milieu Socio-Culturel
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Play and games
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Socio-Cultural Milieu
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element اللعب والالعاب
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element الوسط الثقافي الاجتماعي
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note الجامعة اللبنانية - معهد العلوم الاجتماعية - فرع الرابية
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

No items available.