أثر استخدام منظومة الكترونيّة عبر الانترنت للدّعم التعلمي على تلامذة الصفّ الأساسي في احدى المدارس الخّاصة في منطقة كسروان-لبنان (Record no. 21230)
[ view plain ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| fixed length control field | 02696nam a2200289Ia 4500 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
| fixed length control field | 180910s9999 xx 000 0 und d |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | الشّحوري، أحمد |
| Miscellaneous information | ماستر تكنولوجيا التربية |
| 245 10 - TITLE STATEMENT | |
| Title | أثر استخدام منظومة الكترونيّة عبر الانترنت للدّعم التعلمي على تلامذة الصفّ الأساسي في احدى المدارس الخّاصة في منطقة كسروان-لبنان |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Place of publication, distribution, etc. | بيروت |
| Name of publisher, distributor, etc. | الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة |
| Date of publication, distribution, etc. | 2015 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 73 pages |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | النوع : رسالة |
| 520 3# - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | تهدف هذه الدراسة إلى التحقق من مدى فعالية منظومة الدعم الإلكتروني عبر الأنترنيت واسمها On Demand Tutoring (ODT) باستخدام الفيديو التعليمي وخصائصها الفنية في تحقيق الدعم للمتعلمين المستخدمين لها. هذه الدراسة هي من النوع الكمي اتبع فيها المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمت فيها وسيلتان أساسيتان لجمع العملومات: استبيان كمي وردود نصية حرة تم استخدامهما من قبل عينة الدراسة التي تكونت من 92 تلميذا من تلاميذ الصف السابع أساسي. تمّ التوصل إلى نتائج عدّة أهمها إثبات رضى التلاميذ عن المنظومة وتفاعلهم الإيجابي معها. في حين تمّ الكشف عن عوائق فنية في تصميم المنظومة حيث لا يساعد جميع أنواع المتعلمين، إذ كشفت المنظومة عن ثغرات في تحصيل كفايات لديهم وبالتالي الحاجة إلى تطوير التصميم الفني وزيادة ميزة التفاعلية. كما كشفت الدراسة عن الحاجة إلى تنويع الطرائق المستخدمة بهدف دعم فئات متعددة من المتعلمين. |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | التعليم والتكنولوجيا |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Education et la technologie |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Educational Support |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | ICT and Education |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Keserouane |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Keserouane |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Private sector Intermediate Education |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Secteur Privé Cycle moyen |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Support Pédagogiques |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | التعليم الخاص المرحلة المتوسطة |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | الدعم المدرسي |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | كسروان |
| 856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Public note | الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Koha item type | بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية |
No items available.