تكافؤ الفرص التعليمية في لبنان (Record no. 21225)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 02870nam a2200181Ia 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180910s9999 xx 000 0 und d
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name سلامه ، ليلي جرجي
Miscellaneous information دبلوم علم الاجتماع التربوي
245 10 - TITLE STATEMENT
Title تكافؤ الفرص التعليمية في لبنان
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. بيروت
Name of publisher, distributor, etc. الجامعة اللبنانية - معهد العلوم الاجتماعية
Date of publication, distribution, etc. 2004
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 217 pages
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : رسالة
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. تهدف الدراسة إلى رصد تأثير العملية التربوية في تحقيق فرص تعلم متساوية ومتكافئة لجميع التلاميذ إنطلاقا من نموذج عن المدارس اللبنانية، وإبراز دور العوامل المؤثرة في العملية التربوية وتحليلها مجتمعة وربطها ببعضها البعض واكتشاف بنياتها الداخلية وتأثيرها في تكافؤ فرص التعلم. إعتمدت الدراسة المنهج الوصفي والمنهج الوثائقي، وشملت العينة 24 مدرسة رسمية وخاصة موزعة على الأقضية الستة في جبل لبنان، و 837 تلميذاً من الصف التاسع و143 معلمًا يدرسون المواد التي يمتحن بها في الإمتحان الرسمي. واستخدمت تقنية الاستمارة والمقابلة مع مدراء مدارس العينة. تبين أن الوسط المدرسي يلعب دوراً مهماً في تأمين الجو المناسب والمستلزمات الضرورية لإنجاح عملية التعليم، إلا أن هناك تباينًا بين المدارس لجهة الموارد المادية والمالية. أما فيما يخص التجهيزات المادية والتربوية فهناك تباين بين المدارس الخاصة والرسمية، وبين المدارس لجهة الحياة الداخلية للمدرسة ما يؤثر على العملية التربوية. كما تبين أن الوسط المدرسي وانطلاقا من نهجه وتصوره لإعداد التلاميذ ورفد التعلم بوسائل وطرق داعمة يساهم في تدعيم التفاوت في الكسب المعرفي بين التلاميذ. ويرتبط تقدم التلاميذ في مسارهم التعلمي ارتباطا وثيقا بالمعلمين، وذلك لاختلاف استعدادات هؤلاء وتصوراتهم لمسؤولياتهم المهنية والتربوية ما يؤثر على ممارساتهم التربوية.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Égalité des chances
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Equal Opportunity
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element تكافؤ الفرص
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note الجامعة اللبنانية - عمادة معهد العلوم الاجتماعية
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

No items available.