دور اللعب في تعليم مهارات الرياضيات لدى أطفال مرحلة الروضة (Record no. 21217)
[ view plain ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| fixed length control field | 02480nam a2200217Ia 4500 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
| fixed length control field | 180910s9999 xx 000 0 und d |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | خازم، سحر حسن |
| Miscellaneous information | ماستر في علم النفس |
| 245 10 - TITLE STATEMENT | |
| Title | دور اللعب في تعليم مهارات الرياضيات لدى أطفال مرحلة الروضة |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Place of publication, distribution, etc. | بيروت |
| Name of publisher, distributor, etc. | الجامعة اللبنانية - كلية الآداب |
| Date of publication, distribution, etc. | 2014 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 101 pages |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | النوع : رسالة |
| 520 3# - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | تتناول هذه الرسالة موضوع التعلم من خلال اللعب. حيث هدفت إلى الكشف عن أهمية اللعب في تسهيل اكتساب بعض المفاهيم الرياضية وبالتالي دورها في رفع درجة تحصيل الصف التمهيدي في مادة الرياضيات. تكونت عينة الدراسة من 40 تلميذاً وتلميذة، 20 للعينة الضابطة التي تم تدريسها وفق الأسلوب التقليدي (التلقين) و20 للعينة شبه التجريبية التي تم تدريسها الرياضيات وفق برنامج خاص عن طريق اللعب. ولجمع البيانات تم استخدام اختبار قبلي وبعدي لكلتا المجموعتين. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن اللعب قد سهّل عملية اكتساب المفاهيم الرياضية وكذلك كان له أثر في ارتفاع تحصيل التلاميذ بالمادة. وأشارت النتائج أيضاً إلى وجود فوارق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارين القبلي والبعدي للمجموعة شبه التجريبية لصالح البعدي. كما وجود فوارق ذات دلالة إحصائية بين درجات المجموعة شبه التجريبية والضابطة في الاختبار البعدي لصالح شبه التجريبية، وبناءً على ما توصلت إليه الدراسة من نتائج، قدّمنا بعض التوصيات ذات العلاقة بالموضوع. |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Jouer et jeux |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Kindergarten Math education |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Maternelle L’enseignement du Maths |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Play and games |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | اللعب والالعاب |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | رياض الأطفال تعليم الرياضيات |
| 856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Public note | الجامعة اللبنانية - كلية الآداب - الفرع الرابع |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Koha item type | بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية |
No items available.