الديموغرافيا المدرسية في قضاء البترون (1974-1998) (Record no. 21194)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 03751nam a2200217Ia 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180910s9999 xx 000 0 und d
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name أبي فاضل، كوليت ميشال
Miscellaneous information دبلوم خبرة في الديموغرافية
245 10 - TITLE STATEMENT
Title الديموغرافيا المدرسية في قضاء البترون (1974-1998)
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. بيروت
Name of publisher, distributor, etc. الجامعة اللبنانية - معهد العلوم الاجتماعية
Date of publication, distribution, etc. 2004
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 177 pages
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : رسالة
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. إستعرضت هذه الدراسة الديموغرافيا المدرسية في قضاء البترون خلال ربع قرن، وتناولت فيها التعليم الرسمي والخاص. وتبين أن الفترة ما بين 1974 و1998 كانت فترة تراجع في القطاع الرسمي، يقابلها فترة ازدهار في القطاع الخاص. فخلال هذه الفترة، أقفلت أكثر من عشرين مدرسة رسمية، معظمها في وسط القضاء. ورغم وجود حوالي خمس وأربعين مدرسة رسمية مقابل ثماني مدارس خاصة غير مجانية، فإن عدد تلاميذ المدارس الخاصة يفوق عدد تلاميذ المدارس الرسمية، منذ سنة 1988. وجاء إقفال عشرين مدرسة رسمية نتيجة لتراجع عدد تلاميذها في جميع قرى القضاء ساحلا، وسطا وجردا. أما التعليم الخاص غير المجاني، فقد شهد إقبالا كبيرا مع الاستقرار النسبي في عدد مدارسه. وتراجع التعليم الخاص المجاني منذ أوائل التسعينيات. حافظت مرحلة واحدة من التعليم الرسمي على استقرارها، هي مرحلة الروضة. فمنذ أن أنشئ تجمع الروضات، ازدهرت هذه المرحلة وتعزّزت ثقة أولياء التلاميذ بها، في حين تراجع عدد التلاميذ في المراحل التعليمية الأخرى. إن إقفال المدارس في القطاع الرسمي، وضعف وتيرة النمو السكاني، والنزوح إلى المدينة، وانتقال معلمي المدارس التي أقفلت إلى مدارس أخرى داخل القضاء، جعل نسبة التلاميذ إلى المعلم الواحد منخفضة جدا قياسا بما هي عليه هذه النسبة في لبنان. فقد بلغت 3.8 في مدارس البترون سنة 1993، مقابل 8 في لبنان. وفي حين كانت المدرسة الرسمية تتراجع، كانت المدرسة الخاصة غير المجانية تتقدم وتتطور مستفيدة من وضعها الخاص الذي يعكره تدخّل المسلحين، وزاد في تطوره انفتاحها على الجنسين معا، وما ناله بعض أولياء التلاميذ من منح مدرسية كانت تغطي كامل الراتب المدرسي. وقد استمر هذا التطور حتى نهاية التسعينيات، حيث أصبح الوضع المعيشي ضاغطا، فشهدت المدرسة الرسمية زيادة في عدد تلاميذها سببها أولئك الذين تخلفوا عن الالتحاق بالمدرسة الخاصة لأسباب مالية محض.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Batroun
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Batroun
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Démographie d’éducation
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Educational Demography
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element البترون
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element ديمغرافيا التعليم
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note الجامعة اللبنانية - معهد العلوم الاجتماعية - فرع الرابية
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

No items available.