التربية البيئية المدرسية في المدرسة الرسمية والخاصة في لبنان تلاميذالصف الاول ثانوي انموذجا (Record no. 21169)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 03373nam a2200217Ia 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180910s9999 xx 000 0 und d
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name ابراهيم، باسم
Miscellaneous information دبلوم علم الاجتماع التربوي
245 10 - TITLE STATEMENT
Title التربية البيئية المدرسية في المدرسة الرسمية والخاصة في لبنان تلاميذالصف الاول ثانوي انموذجا
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. بيروت
Name of publisher, distributor, etc. الجامعة اللبنانية - معهد العلوم الاجتماعية
Date of publication, distribution, etc. 2014
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 152 pages
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : رسالة
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. تهدف الدراسة إلى تسليط الضوء على الواقع البيئي في لبنان وما يعانيه من مشاكل، والوعي بهذه المشاكل، إضافة إلى معرفة المستويات الأساسية للتربية البيئية في لبنان، وما إذا كانت برامج التربية والتعليم في المدارس اللبنانية بالإضافة إلى الكتاب المدرسي الذي يدرس به التلاميذ وكل الوسائل التعليمية تعمل مجتمعة على تحقيق الوعي بالقضايا والمشكلات البيئية ومعرفة مستوى الوعي المكتسب عند التلاميذ لناحية الإتزان البيئي. إعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وإقتصر المكان الجغرافي على منطقة الشوف، وتم إختيار عينة مؤلفة من مئة تلميذ بشكل عمدي مع التمثيل الموضوعي والواقعي للجنسين (ذكوراً وإناثً) من مرحلة التعليم الثانوي الأول، يتوزعون على مدرستين خاصة ورسمية. كما استخدمت تقنية الإستمارة. بينت النتائج أنه كلما كان الكتاب المدرسي متخصصاً بالموضوع البيئي كلما زادت الحصص التعليمية التي يتلقاها التلميذ وهذا ما يعزز الإهتمام وبُعد النظر لديه، يكون النتاج الفكري والوعي البيئي للتلميذ أكبر في حال التزام المدرسة باعتماد وتدريس الكتاب الرسمي وما ينعكس إيجابا في عملية خلق المسؤولية تجاه البيئة اللبنانية لديه بالتزامن مع اكتساب القيم التربوية والوعي البيئي المقصود. كما يختلف مقدار التزام المدارس باختلاف القطاع (مدرسة رسمية أو مدرسة خاصة)، لناحية تطبيق الكتاب الرسمي الصادر عن وزارة التربية والتعليم العالي، ويدخل هنا متغير على اللغة المتبعة من قبل التلاميذ الفرنسية والإنكليزية.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element All sectors Secondary Education
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Education pour l’environnement
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Environmental education
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Secteurs Public et Privé Cycle Secondaire
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element التربية البيئية
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element التعليم الرسمي والخاص المرحلة الثانوية
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note الجامعة اللبنانية - عمادة معهد العلوم الاجتماعية
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

No items available.