التربية على قبول الاختلاف (Record no. 21166)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 03497nam a2200193Ia 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180910s9999 xx 000 0 und d
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name نصر، ندى
245 10 - TITLE STATEMENT
Title التربية على قبول الاختلاف
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. بيروت
Name of publisher, distributor, etc. الجامعة اليسوعية
Date of publication, distribution, etc. 2001
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 86- 89 pages
490 0# - SERIES STATEMENT
Series statement La revue de L'ILE
Volume/sequential designation 1
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : مقال
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. يعالج المقال موضوع التربية على القبول بالاختلاف أي التربية الهادفة إلى تكوين بنى ذهنيّة معيّنة وتثبيتها من خلال تزويد الولد بقدرات ونظام قيم. إنّ هذه التربية هي مقاربة متكاملة تبغي خلق ثقافة معيّنة أي بالمعنى الأنتروبولوجيّ اتّباع طريقة في النظر والتفكير والعيش والتصرّف والمعاطاة مع الآخرين أيًّا كانوا. هذه الذهنيّة تؤمّنها بيئة الولد التربويّة بأطرها العديدة ومن أهمّها البيت والمدرسة. إنّ التربية على القبول بالاختلاف هي ضرورة وواجب وبداهة لأسباب عديدة أبرزها: في لبنان، سبّبت الحرب الأهليّة بتدمير الآخر من أجل البقاء والإستمرار لأنّ الثغرة في تربيتنا دفعتنا على تكوين مفهوم معيّن للآخر بدل التعاطي مع الإختلاف وقبوله بدل الموت، السبب الثاني هو التقدّم في القرن الواحد والعشرين الّذي يفرض علينا المعاطاة مع الآخرين من أفق مختلفة أي العمل مع آخرين مختلفين والتكيّف معهم وأخيرًا على كلّ فرد تمرين دماغه على تقبّل الإختلاف. إنّ التربية على القبول بالاختلاف عليها أن تنميّ عند الفرد القدرات والقيم التالية: القدرة على المرونة الذهنيّة والإنفتاح على الّات والآخر، القدرة على الإصغاء والقدرة على الشكّ وإعادة النظر بوجهة النظر الشخصيّة والنقد الّذاتي والقبول بالخطأ، القدرة على التسامح، القدرة على العقلانيّة أي التأمّل ووضع النفس مكان الآخر لفهمه، القدرة على العلاقات الديمقراطيّة، القدرة على العمل التعاونيّ القدرة على التفاوض وإدارة النزاعات والقدرة على ممارسة مفهوم الحقوق والواجبات. إنّ هذه التربية تشمل مقاربة متكاملة تقبل بالإختلاف بأوجهه العديدة أي اختلاف في اللّون والجنس والطائفة والمذهب والصحّة الجسديّة والعقليّة والقدرات والآراء ووجهات النظر والمصالح والرغبات. كلّ واحد من البشر مختلف عن الآخر لأنّ كلّ واحد فريد وكلّ واحد شبيه للآخر وننتمي جميعنا إلى الإنسانيّة.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Children with special needs
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Enfants avec des besoins spéciaux
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element ذوو الاحتياجات الخاصة
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note اليسوعية
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

No items available.